虚拟实验室
共 86 个可交互仿真（含 1500 个教材经典实验），覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。所有参数都能直接在画面上拖动调节，现象与数据实时联动；每个仿真都可以录制成动画保存到本地，方便写进实验报告或课堂展示。
画布底部有参数轨道，按住圆点左右拖动即可改变数值；场景里画出的物体（摆球、活塞、滑片）也能直接拖。
右侧面板给出实时读数，数值与画面同步更新；需要精确取值时用面板里的滑块或输入框。
点「录制动画」选择时长，自动把画面录成视频并下载；也可以「导出当前画面」存成 PNG。
基于图像法的细胞分裂模型图像的高低研究（虚拟探究）
选取 细胞分裂模型 等学具，先猜想再测算 图像的高低，学习用图像法整理数据并归纳规律。
用图像法求指数函数零点的个数（虚拟探究）
选取 指数函数 等学具，先猜想再测算 零点的个数，学习用图像法整理数据并归纳规律。
用图像法求台阶模型的增长快慢（虚拟探究）
围绕「数列」中的重要内容，通过 台阶模型 研究 增长快慢，得出可以复现的结论。
用图像法求折纸的公差或公比（虚拟探究）
借助 细绳、几何画板 完成探究，比较不同条件下 公差或公比 的差异。
用图像法研究铝箔的焰色反应（虚拟探究）
借助 滴定管夹、冷凝管 完成实验，比较不同条件下 焰色反应 的差异。
用图像法研究镁条与酸反应（虚拟探究）
选取 镁条 等器材，测量（或观察）与酸反应，学习用图像法处理实验数据。
基于图像法的铁粉与酸反应研究（虚拟探究）
选取 铁粉 等器材，测量（或观察）与酸反应，学习用图像法处理实验数据。
基于图像法的二氧化硫与碱反应研究（虚拟探究）
选取 二氧化硫 等器材，测量（或观察）与碱反应，学习用图像法处理实验数据。
基于图像法的铁粉颜色变化研究（虚拟探究）
以 铁粉 为研究对象，用图像法观察并记录 颜色变化 的变化，探究它与其他因素的关系。
用图像法研究氯气与碱反应（虚拟探究）
以 氯气 为研究对象，用图像法观察并记录 与碱反应 的变化，探究它与其他因素的关系。
基于图像法的乙酸反应类型研究（虚拟探究）
围绕「有机化学基础」中的重要内容，通过 乙酸 研究 反应类型，得出可复现的结论。
用图像法研究葡萄糖的被氧化情况（虚拟探究）
以 葡萄糖 为研究对象，用图像法观察并记录 被氧化情况 的变化，探究它与其他因素的关系。
基于图像法的葡萄糖官能团研究（虚拟探究）
借助 分液漏斗、容量瓶 完成实验，比较不同条件下 官能团 的差异。
用图像法研究苯的溶解性（虚拟探究）
围绕「有机化学基础」中的重要内容，通过 苯 研究 溶解性，得出可复现的结论。
用图像法研究气垫导轨的位移（虚拟探究）
借助 打点计时器、刻度尺 完成实验，比较不同条件下 位移 的差异。
基于图像法的小球瞬时速度研究（虚拟探究）
以 小球 为研究对象，用图像法观察并记录 瞬时速度 的变化，探究它与其他因素的关系。
用图像法研究纸带的瞬时速度（虚拟探究）
以 纸带 为研究对象，用图像法观察并记录 瞬时速度 的变化，探究它与其他因素的关系。
用图像法研究交流电源的匝数比（虚拟探究）
借助 电压表、电流表 完成实验，比较不同条件下 匝数比 的差异。
基于图像法的小灯泡电压研究（虚拟探究）
借助 电压表、螺旋测微器 完成实验，比较不同条件下 电压 的差异。
基于图像法的电流表电流研究（虚拟探究）
借助 电流表、托盘天平 完成实验，比较不同条件下 电流 的差异。
用图像法研究二极管的峰值（虚拟探究）
借助 弹簧测力计、电流表 完成实验，比较不同条件下 峰值 的差异。
基于图像法的滑动变阻器电动势研究（虚拟探究）
借助 导线、电压表 完成实验，比较不同条件下 电动势 的差异。
用图像法研究电压表的电动势（虚拟探究）
围绕「恒定电流」中的重要内容，通过 电压表 研究 电动势，得出可复现的结论。
基于图像法的玻璃砖干涉条纹间距研究（虚拟探究）
借助 条形磁铁、电流表 完成实验，比较不同条件下 干涉条纹间距 的差异。
虚拟仿真能做什么、不能做什么
能做的：快速改变参数、反复试错、看到平时看不清楚的量与过程（如电流、折射角、pH 值、等高线形态、昼夜变化），并立即得到数值反馈，还能把整个变化过程录成动画带走。
不能替代的：真实的实验操作手感、器材的组装与调试、对意外情况的处理、以及亲手观察到的现象。仿真只是「理解的脚手架」，真正的科学素养仍要靠在实验室里动手获得。
建议的使用顺序：先用仿真熟悉规律与数量关系 → 再到实验室做真实实验验证 → 回到实验记录本上整理数据与结论。