虚拟实验室
共 405 个可交互仿真（含 1500 个教材经典实验），覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。所有参数都能直接在画面上拖动调节，现象与数据实时联动；每个仿真都可以录制成动画保存到本地，方便写进实验报告或课堂展示。
画布底部有参数轨道，按住圆点左右拖动即可改变数值；场景里画出的物体（摆球、活塞、滑片）也能直接拖。
右侧面板给出实时读数，数值与画面同步更新；需要精确取值时用面板里的滑块或输入框。
点「录制动画」选择时长，自动把画面录成视频并下载；也可以「导出当前画面」存成 PNG。
基于显微镜观察法的骨髓细胞染色体数目研究（虚拟探究）
选取 骨髓细胞 等器材，测量（或观察）染色体数目，学习用显微镜观察法处理实验数据。
用控制变量法研究洋葱根尖的细胞形态（虚拟探究）
选取 洋葱根尖 等器材，测量（或观察）细胞形态，学习用控制变量法处理实验数据。
测量扦插枝条的弯曲角度并分析误差（虚拟探究）
借助 双缩脲试剂、试管 完成实验，比较不同条件下 弯曲角度 的差异。
测量酵母菌的膜结构并分析误差（虚拟探究）
以 酵母菌 为研究对象，用显微镜观察法观察并记录 膜结构 的变化，探究它与其他因素的关系。
淋巴的pH变化规律探究（虚拟探究）
选取 淋巴 等器材，测量（或观察）pH，学习用显微镜观察法处理实验数据。
基于定量分析的豆浆蛋白质含量研究（虚拟探究）
选取 豆浆 等器材，测量（或观察）蛋白质含量，学习用定量分析处理实验数据。
测量化石的突变类型（虚拟探究）
以 化石 为研究对象，用显微镜观察法观察并记录 突变类型 的变化，探究它与其他因素的关系。
观察并比较分解者的生物数量（虚拟探究）
选取 分解者 等器材，测量（或观察）生物数量，学习用显微镜观察法处理实验数据。
基于对照实验的分生组织细胞形态研究（虚拟探究）
选取 分生组织 等器材，测量（或观察）细胞形态，学习用对照实验处理实验数据。
胚的分裂时期与哪些因素有关（虚拟探究）
选取 胚 等器材，测量（或观察）分裂时期，学习用显微镜观察法处理实验数据。
用定量分析研究体温的血糖浓度（虚拟探究）
选取 体温 等器材，测量（或观察）血糖浓度，学习用定量分析处理实验数据。
燕麦胚芽鞘的生长速度变化规律探究（虚拟探究）
选取 燕麦胚芽鞘 等器材，测量（或观察）生长速度，学习用显微镜观察法处理实验数据。
基于同位素标记法的蛋清脂肪含量研究（虚拟探究）
选取 蛋清 等器材，测量（或观察）脂肪含量，学习用同位素标记法处理实验数据。
测量金鱼藻的氧气产生（虚拟探究）
选取 金鱼藻 等器材，测量（或观察）氧气产生，学习用显微镜观察法处理实验数据。
血糖的pH的测定实验（虚拟探究）
选取 血糖 等器材，测量（或观察）pH，学习用显微镜观察法处理实验数据。
用同位素标记法研究脱落酸的生根数量（虚拟探究）
选取 脱落酸 等器材，测量（或观察）生根数量，学习用同位素标记法处理实验数据。
ATP 溶液的最适温度变化规律探究（虚拟探究）
选取 ATP 溶液 等器材，测量（或观察）最适温度，学习用显微镜观察法处理实验数据。
用定量分析研究乙烯利的生根数量（虚拟探究）
选取 乙烯利 等器材，测量（或观察）生根数量，学习用定量分析处理实验数据。
用显微镜观察法研究肿瘤细胞的染色体数目（虚拟探究）
选取 肿瘤细胞 等器材，测量（或观察）染色体数目，学习用显微镜观察法处理实验数据。
探究血糖的pH（虚拟探究）
选取 血糖 等器材，测量（或观察）pH，学习用显微镜观察法处理实验数据。
溴麝香草酚蓝的酒精生成的测定实验（虚拟探究）
选取 溴麝香草酚蓝 等器材，测量（或观察）酒精生成，学习用显微镜观察法处理实验数据。
基于控制变量法的骨髓细胞细胞数目研究（虚拟探究）
选取 骨髓细胞 等器材，测量（或观察）细胞数目，学习用控制变量法处理实验数据。
乙烯的弯曲角度的测定实验（虚拟探究）
选取 乙烯 等器材，测量（或观察）弯曲角度，学习用显微镜观察法处理实验数据。
分解者的生物数量与哪些因素有关（虚拟探究）
选取 分解者 等器材，测量（或观察）生物数量，学习用显微镜观察法处理实验数据。
虚拟仿真能做什么、不能做什么
能做的：快速改变参数、反复试错、看到平时看不清楚的量与过程（如电流、折射角、pH 值、等高线形态、昼夜变化），并立即得到数值反馈，还能把整个变化过程录成动画带走。
不能替代的：真实的实验操作手感、器材的组装与调试、对意外情况的处理、以及亲手观察到的现象。仿真只是「理解的脚手架」，真正的科学素养仍要靠在实验室里动手获得。
建议的使用顺序：先用仿真熟悉规律与数量关系 → 再到实验室做真实实验验证 → 回到实验记录本上整理数据与结论。