虚拟实验室
共 426 个可交互仿真（含 1500 个教材经典实验），覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。所有参数都能直接在画面上拖动调节，现象与数据实时联动；每个仿真都可以录制成动画保存到本地，方便写进实验报告或课堂展示。
画布底部有参数轨道，按住圆点左右拖动即可改变数值；场景里画出的物体（摆球、活塞、滑片）也能直接拖。
右侧面板给出实时读数，数值与画面同步更新；需要精确取值时用面板里的滑块或输入框。
点「录制动画」选择时长，自动把画面录成视频并下载；也可以「导出当前画面」存成 PNG。
基于类比法的水位标尺数的大小比较研究（虚拟探究）
选取 水位标尺 等学具，先猜想再测算 数的大小比较，学习用类比法整理数据并归纳规律。
用类比法研究水位标尺数的大小比较（虚拟探究）
借助 三角尺、方格纸 完成探究，比较不同条件下 数的大小比较 的差异。
用动手操作法求水位标尺数的大小比较（虚拟探究）
借助 细绳、直尺 完成探究，比较不同条件下 数的大小比较 的差异。
探究水位标尺的相反数（虚拟探究）
选取 水位标尺 等学具，先猜想再测算 相反数，学习用动手操作法整理数据并归纳规律。
测量水位标尺数的大小比较并分析误差（虚拟探究）
围绕「有理数与数轴」中的重要内容，通过 水位标尺 研究 数的大小比较，得出可以复现的结论。
探究海水温度的分布与条件的关系
切换半球、改变盛行风强度与地转偏向影响，观察副热带环流的方向、表层流速以及渔场的形成条件。
用模型演示法测定洋流对降水的影响
切换半球、改变盛行风强度与地转偏向影响，观察副热带环流的方向、表层流速以及渔场的形成条件。
探究吸水的速率与条件的关系
拖动改变外界溶液浓度，观察原生质体体积变化与质壁分离、复原过程。
用建立模型并检验探究复原所需的时间的规律
拖动改变外界溶液浓度，观察原生质体体积变化与质壁分离、复原过程。
用逐次改变单一变量测定细胞液的浓度
拖动改变外界溶液浓度，观察原生质体体积变化与质壁分离、复原过程。
定性观察与描述：膜两侧的浓度差的测量与比较
拖动改变外界溶液浓度，观察原生质体体积变化与质壁分离、复原过程。
在设置对照组下观察细胞失水的质量的变化
拖动改变外界溶液浓度，观察原生质体体积变化与质壁分离、复原过程。
探究细胞膨压的变化规律
拖动改变外界溶液浓度，观察原生质体体积变化与质壁分离、复原过程。
影响原生质体的体积的因素探究
拖动改变外界溶液浓度，观察原生质体体积变化与质壁分离、复原过程。
用重复实验取平均值研究液泡的颜色深浅的定量关系
拖动改变外界溶液浓度，观察原生质体体积变化与质壁分离、复原过程。
渗透压的定量测定与误差分析
拖动改变外界溶液浓度，观察原生质体体积变化与质壁分离、复原过程。
观察外界溶液的浓度随条件改变的变化
拖动改变外界溶液浓度，观察原生质体体积变化与质壁分离、复原过程。
探究细胞的体积与条件的关系
拖动改变外界溶液浓度，观察原生质体体积变化与质壁分离、复原过程。
用建立模型并检验探究质壁分离的程度的规律
拖动改变外界溶液浓度，观察原生质体体积变化与质壁分离、复原过程。
用逐次改变单一变量测定吸水的速率
拖动改变外界溶液浓度，观察原生质体体积变化与质壁分离、复原过程。
定性观察与描述：复原所需的时间的测量与比较
拖动改变外界溶液浓度，观察原生质体体积变化与质壁分离、复原过程。
在设置对照组下观察细胞液的浓度的变化
拖动改变外界溶液浓度，观察原生质体体积变化与质壁分离、复原过程。
探究膜两侧的浓度差的变化规律
拖动改变外界溶液浓度，观察原生质体体积变化与质壁分离、复原过程。
影响细胞失水的质量的因素探究
拖动改变外界溶液浓度，观察原生质体体积变化与质壁分离、复原过程。
虚拟仿真能做什么、不能做什么
能做的：快速改变参数、反复试错、看到平时看不清楚的量与过程（如电流、折射角、pH 值、等高线形态、昼夜变化），并立即得到数值反馈，还能把整个变化过程录成动画带走。
不能替代的：真实的实验操作手感、器材的组装与调试、对意外情况的处理、以及亲手观察到的现象。仿真只是「理解的脚手架」，真正的科学素养仍要靠在实验室里动手获得。
建议的使用顺序：先用仿真熟悉规律与数量关系 → 再到实验室做真实实验验证 → 回到实验记录本上整理数据与结论。