虚拟实验室

共 87 个可交互仿真(含 1500 个教材经典实验),覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。所有参数都能直接在画面上拖动调节,现象与数据实时联动;每个仿真都可以录制成动画保存到本地,方便写进实验报告或课堂展示。

1
拖参数

画布底部有参数轨道,按住圆点左右拖动即可改变数值;场景里画出的物体(摆球、活塞、滑片)也能直接拖。

2
看联动

右侧面板给出实时读数,数值与画面同步更新;需要精确取值时用面板里的滑块或输入框。

3
录动画

点「录制动画」选择时长,自动把画面录成视频并下载;也可以「导出当前画面」存成 PNG。

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筛选结果 87 个 重置筛选
初中 数学

用图像法探究圆的面积的变化规律

在方格纸上拖动改变底、高与上底,切换长方形、平行四边形、三角形与梯形,实时数出面积并计算周长。

平面图形的周长与面积 进入仿真
初中 数学

影响圆的周长的因素探究

在方格纸上拖动改变底、高与上底,切换长方形、平行四边形、三角形与梯形,实时数出面积并计算周长。

平面图形的周长与面积 进入仿真
初中 数学

用图像法研究圆的半径的变化趋势

在方格纸上拖动改变底、高与上底,切换长方形、平行四边形、三角形与梯形,实时数出面积并计算周长。

平面图形的周长与面积 进入仿真
初中 数学

探究圆的面积与条件的关系

在方格纸上拖动改变底、高与上底,切换长方形、平行四边形、三角形与梯形,实时数出面积并计算周长。

平面图形的周长与面积 进入仿真
初中 数学 配套实验

用类比法求坐标纸函数的变化趋势(虚拟探究)

借助 圆规、扇形纸片 完成探究,比较不同条件下 函数的变化趋势 的差异。

一次函数与图像 进入仿真
初中 数学 配套实验

弹簧的函数值与哪些因素有关(虚拟探究)

借助 坐标纸、圆规 完成探究,比较不同条件下 函数值 的差异。

一次函数与图像 进入仿真
初中 物理

影响磁场方向的因素探究

改变磁感应强度、电流与导线长度,观察安培力大小与方向,以及带电粒子的圆周轨道。

磁场与安培力 进入仿真
初中 物理

用定性观察与描述研究导线有效长度的定量关系

改变磁感应强度、电流与导线长度,观察安培力大小与方向,以及带电粒子的圆周轨道。

磁场与安培力 进入仿真
初中 物理

偏转角的定量测定与误差分析

改变磁感应强度、电流与导线长度,观察安培力大小与方向,以及带电粒子的圆周轨道。

磁场与安培力 进入仿真
初中 物理

观察洛伦兹力随条件改变的变化

改变磁感应强度、电流与导线长度,观察安培力大小与方向,以及带电粒子的圆周轨道。

磁场与安培力 进入仿真
初中 物理

探究回旋周期与条件的关系

改变磁感应强度、电流与导线长度,观察安培力大小与方向,以及带电粒子的圆周轨道。

磁场与安培力 进入仿真
初中 物理

用重复实验取平均值探究磁通量的规律

改变磁感应强度、电流与导线长度,观察安培力大小与方向,以及带电粒子的圆周轨道。

磁场与安培力 进入仿真
初中 数学 配套实验

水位标尺的绝对值的变化规律探究(虚拟探究)

借助 圆柱量筒、三角尺 完成探究,比较不同条件下 绝对值 的差异。

数轴与有理数的运算 进入仿真
初中 数学 配套实验

用列表法求转盘的频数与频率(虚拟探究)

借助 骰子、圆规 完成探究,比较不同条件下 频数与频率 的差异。

频率与概率 进入仿真
初中 数学 配套实验

摸球袋的方差的变化规律探究(虚拟探究)

借助 计算器、圆柱量筒 完成探究,比较不同条件下 方差 的差异。

频率与概率 进入仿真
初中 数学

影响正弦函数的最大值的因素探究

拖动单位圆上的动点改变角度,实时给出正弦、余弦、正切值,并同步绘制 y = A·sin(ωθ + φ) 的图像。

单位圆与三角函数 进入仿真
初中 数学

交流电的瞬时值的计算与分析

拖动单位圆上的动点改变角度,实时给出正弦、余弦、正切值,并同步绘制 y = A·sin(ωθ + φ) 的图像。

单位圆与三角函数 进入仿真
初中 数学

观察同角三角函数的关系随条件改变的变化

拖动单位圆上的动点改变角度,实时给出正弦、余弦、正切值,并同步绘制 y = A·sin(ωθ + φ) 的图像。

单位圆与三角函数 进入仿真
初中 数学

探究弧度制与条件的关系

拖动单位圆上的动点改变角度,实时给出正弦、余弦、正切值,并同步绘制 y = A·sin(ωθ + φ) 的图像。

单位圆与三角函数 进入仿真
初中 数学

用转化与化归说明余弦值的道理

拖动单位圆上的动点改变角度,实时给出正弦、余弦、正切值,并同步绘制 y = A·sin(ωθ + φ) 的图像。

单位圆与三角函数 进入仿真
初中 数学

用图像法探究三角函数的图像的变化规律

拖动单位圆上的动点改变角度,实时给出正弦、余弦、正切值,并同步绘制 y = A·sin(ωθ + φ) 的图像。

单位圆与三角函数 进入仿真
初中 数学

用类比法研究三角函数图像的平移的变化趋势

拖动单位圆上的动点改变角度,实时给出正弦、余弦、正切值,并同步绘制 y = A·sin(ωθ + φ) 的图像。

单位圆与三角函数 进入仿真
初中 数学

探究特殊角的三角函数值的取值与变化

拖动单位圆上的动点改变角度,实时给出正弦、余弦、正切值,并同步绘制 y = A·sin(ωθ + φ) 的图像。

单位圆与三角函数 进入仿真
初中 数学

用函数与方程思想比较三角函数的单调区间的变化

拖动单位圆上的动点改变角度,实时给出正弦、余弦、正切值,并同步绘制 y = A·sin(ωθ + φ) 的图像。

单位圆与三角函数 进入仿真

虚拟仿真能做什么、不能做什么

能做的:快速改变参数、反复试错、看到平时看不清楚的量与过程(如电流、折射角、pH 值、等高线形态、昼夜变化),并立即得到数值反馈,还能把整个变化过程录成动画带走。

不能替代的:真实的实验操作手感、器材的组装与调试、对意外情况的处理、以及亲手观察到的现象。仿真只是「理解的脚手架」,真正的科学素养仍要靠在实验室里动手获得。

建议的使用顺序:先用仿真熟悉规律与数量关系 → 再到实验室做真实实验验证 → 回到实验记录本上整理数据与结论。