虚拟实验室
共 65 个可交互仿真（含 1500 个教材经典实验），覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。所有参数都能直接在画面上拖动调节，现象与数据实时联动；每个仿真都可以录制成动画保存到本地，方便写进实验报告或课堂展示。
画布底部有参数轨道，按住圆点左右拖动即可改变数值；场景里画出的物体（摆球、活塞、滑片）也能直接拖。
右侧面板给出实时读数，数值与画面同步更新；需要精确取值时用面板里的滑块或输入框。
点「录制动画」选择时长，自动把画面录成视频并下载；也可以「导出当前画面」存成 PNG。
用转化与化归探究二次函数的单调性的变化规律
拖动改变二次项系数、常数项与自变量，实时显示对称轴、顶点、判别式以及与 x 轴的交点个数。
用转化与化归说明根的判别式的道理
拖动改变二次项系数、常数项与自变量，实时显示对称轴、顶点、判别式以及与 x 轴的交点个数。
用转化与化归探究二次函数与一元二次方程的变化规律
拖动改变二次项系数、常数项与自变量，实时显示对称轴、顶点、判别式以及与 x 轴的交点个数。
用转化与化归研究常数项的变化趋势
拖动改变二次项系数、常数项与自变量，实时显示对称轴、顶点、判别式以及与 x 轴的交点个数。
基于转化与化归的二次函数零点的个数研究（虚拟探究）
以 二次函数 为对象，用转化与化归研究 零点的个数，在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。
用转化与化归求二次函数零点的个数（虚拟探究）
以 二次函数 为对象，用转化与化归研究 零点的个数，在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。
用转化与化归说明余弦值的道理
拖动单位圆上的动点改变角度，实时给出正弦、余弦、正切值，并同步绘制 y = A·sin(ωθ + φ) 的图像。
用转化与化归探究三角函数的周期的变化规律
拖动单位圆上的动点改变角度，实时给出正弦、余弦、正切值，并同步绘制 y = A·sin(ωθ + φ) 的图像。
用转化与化归说明三角函数值的符号的道理
拖动单位圆上的动点改变角度，实时给出正弦、余弦、正切值，并同步绘制 y = A·sin(ωθ + φ) 的图像。
用转化与化归探究三角函数的图像的变化规律
拖动单位圆上的动点改变角度，实时给出正弦、余弦、正切值，并同步绘制 y = A·sin(ωθ + φ) 的图像。
用转化与化归研究扇形的弧长的变化趋势
拖动单位圆上的动点改变角度，实时给出正弦、余弦、正切值，并同步绘制 y = A·sin(ωθ + φ) 的图像。
用转化与化归研究方格纸向量的模（虚拟探究）
以 方格纸 为对象，用转化与化归研究 向量的模，在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。
基于转化与化归的正多边形外接圆半径研究（虚拟探究）
选取 正多边形 等学具，先猜想再测算 外接圆半径，学习用转化与化归整理数据并归纳规律。
用转化与化归求钟摆的函数值（虚拟探究）
选取 钟摆 等学具，先猜想再测算 函数值，学习用转化与化归整理数据并归纳规律。
用转化与化归求速度矢量投影的长度（虚拟探究）
借助 直尺、抛物线模型 完成探究，比较不同条件下 投影的长度 的差异。
基于转化与化归的速度矢量数量积研究（虚拟探究）
围绕「平面向量」中的重要内容，通过 速度矢量 研究 数量积，得出可以复现的结论。
用转化与化归求余弦曲线的振幅（虚拟探究）
借助 圆规、硬币 完成探究，比较不同条件下 振幅 的差异。
虚拟仿真能做什么、不能做什么
能做的：快速改变参数、反复试错、看到平时看不清楚的量与过程（如电流、折射角、pH 值、等高线形态、昼夜变化），并立即得到数值反馈，还能把整个变化过程录成动画带走。
不能替代的：真实的实验操作手感、器材的组装与调试、对意外情况的处理、以及亲手观察到的现象。仿真只是「理解的脚手架」，真正的科学素养仍要靠在实验室里动手获得。
建议的使用顺序：先用仿真熟悉规律与数量关系 → 再到实验室做真实实验验证 → 回到实验记录本上整理数据与结论。