虚拟实验室
共 1743 个可交互仿真（含 1500 个教材经典实验），覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。所有参数都能直接在画面上拖动调节，现象与数据实时联动；每个仿真都可以录制成动画保存到本地，方便写进实验报告或课堂展示。
画布底部有参数轨道，按住圆点左右拖动即可改变数值；场景里画出的物体（摆球、活塞、滑片）也能直接拖。
右侧面板给出实时读数，数值与画面同步更新；需要精确取值时用面板里的滑块或输入框。
点「录制动画」选择时长，自动把画面录成视频并下载；也可以「导出当前画面」存成 PNG。
观察并比较红墨水的吸水快慢（虚拟探究）
围绕「细胞的生活」中的重要内容，通过 红墨水 研究 吸水快慢，得出可复现的结论。
基于测量法的玉米传粉方式研究（虚拟探究）
以 玉米 为研究对象，用测量法观察并记录 传粉方式 的变化，探究它与其他因素的关系。
用定性观察与描述研究振幅（摆角）的定量关系
拖动摆球改变摆长与振幅，测量摆动周期，自动绘制 T²—L 图像并反推重力加速度。
观察摆动频率随条件改变的变化
拖动摆球改变摆长与振幅，测量摆动周期，自动绘制 T²—L 图像并反推重力加速度。
探究有机物的积累量与条件的关系
拖动改变光照强度、CO₂ 浓度与温度，观察光合速率曲线与光饱和点。
用建立模型并检验探究O₂ 的释放量的规律
拖动改变光照强度、CO₂ 浓度与温度，观察光合速率曲线与光饱和点。
用逐次改变单一变量测定光合作用的速率
拖动改变光照强度、CO₂ 浓度与温度，观察光合速率曲线与光饱和点。
定性观察与描述：光补偿点位置的测量与比较
拖动改变光照强度、CO₂ 浓度与温度，观察光合速率曲线与光饱和点。
在设置对照组下观察CO₂ 的浓度的变化
拖动改变光照强度、CO₂ 浓度与温度，观察光合速率曲线与光饱和点。
探究叶绿体的数量的变化规律
拖动改变光照强度、CO₂ 浓度与温度，观察光合速率曲线与光饱和点。
影响气泡产生的速率的因素探究
拖动改变光照强度、CO₂ 浓度与温度，观察光合速率曲线与光饱和点。
用重复实验取平均值研究净光合速率的定量关系
拖动改变光照强度、CO₂ 浓度与温度，观察光合速率曲线与光饱和点。
光饱和点位置的定量测定与误差分析
拖动改变光照强度、CO₂ 浓度与温度，观察光合速率曲线与光饱和点。
观察光照强度随条件改变的变化
拖动改变光照强度、CO₂ 浓度与温度，观察光合速率曲线与光饱和点。
探究叶片的面积与条件的关系
拖动改变光照强度、CO₂ 浓度与温度，观察光合速率曲线与光饱和点。
用建立模型并检验探究环境的温度的规律
拖动改变光照强度、CO₂ 浓度与温度，观察光合速率曲线与光饱和点。
用逐次改变单一变量测定有机物的积累量
拖动改变光照强度、CO₂ 浓度与温度，观察光合速率曲线与光饱和点。
定性观察与描述：O₂ 的释放量的测量与比较
拖动改变光照强度、CO₂ 浓度与温度，观察光合速率曲线与光饱和点。
在设置对照组下观察光合作用的速率的变化
拖动改变光照强度、CO₂ 浓度与温度，观察光合速率曲线与光饱和点。
探究光补偿点位置的变化规律
拖动改变光照强度、CO₂ 浓度与温度，观察光合速率曲线与光饱和点。
影响CO₂ 的浓度的因素探究
拖动改变光照强度、CO₂ 浓度与温度，观察光合速率曲线与光饱和点。
用重复实验取平均值研究叶绿体的数量的定量关系
拖动改变光照强度、CO₂ 浓度与温度，观察光合速率曲线与光饱和点。
探究碘液的有机物积累的变化规律（虚拟探究）
以 碘液 为研究对象，用显微镜观察法观察并记录 有机物积累 的变化，探究它与其他因素的关系。
用显微镜观察法研究金鱼藻的产生淀粉情况（虚拟探究）
借助 碘液、镊子 完成实验，比较不同条件下 产生淀粉情况 的差异。
虚拟仿真能做什么、不能做什么
能做的：快速改变参数、反复试错、看到平时看不清楚的量与过程（如电流、折射角、pH 值、等高线形态、昼夜变化），并立即得到数值反馈，还能把整个变化过程录成动画带走。
不能替代的：真实的实验操作手感、器材的组装与调试、对意外情况的处理、以及亲手观察到的现象。仿真只是「理解的脚手架」，真正的科学素养仍要靠在实验室里动手获得。
建议的使用顺序：先用仿真熟悉规律与数量关系 → 再到实验室做真实实验验证 → 回到实验记录本上整理数据与结论。