这是真实实验《用寻找规律研究线段图的分数单位》的配套虚拟仿真
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用寻找规律研究线段图的分数单位（虚拟探究）
以 线段图 为对象，用寻找规律研究 分数单位，在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。
画布底部的参数轨道可以直接拖动；画面中带有圆圈标记的物体也能拖。录制的动画会自动下载到本地。
实验目的
- 1. 学会使用时钟模型、长方形纸片测算并记录 线段图 的 分数单位。
- 2. 会用寻找规律研究 线段图 的 分数单位，知道如何设置对照与重复测算。
- 3. 理解并归纳：把一个整体平均分成若干份，其中的一份或几份可以用分数表示。
原理与公式
把一个整体平均分成若干份，其中的一份或几份可以用分数表示。 分子相同时，分母越大，分数越小。 本实验以寻找规律为基础，只改变一个因素、保持其他条件相同，通过比较不同条件下 分数单位 的变化来猜想并验证规律。 这是配套真实实验《用寻找规律研究线段图的分数单位》的虚拟探究：先在屏幕上把条件调明白，再到实验室里动手验证，最后回记录本整理数据。