探究培养组织的组织类型
培养组织 · 组织类型 · 显微镜观察法
以 培养组织 为研究对象，用显微镜观察法观察并记录 组织类型 的变化，探究它与其他因素的关系。
配套虚拟仿真：探究培养组织的组织类型（虚拟探究）
以 培养组织 为研究对象，用显微镜观察法观察并记录 组织类型 的变化，探究它与其他因素的关系。
实验目的
- 学会使用吸水纸、培养皿测量（或观察）培养组织 的 组织类型。
- 会用显微镜观察法研究影响 组织类型 的因素，知道如何设置对照与重复实验。
- 理解并归纳：细胞分裂时染色体先复制再均分，子细胞染色体数目不变。
实验原理
细胞分裂时染色体先复制再均分，子细胞染色体数目不变。
细胞分化形成了不同的组织。
本实验以显微镜观察法为基础，只改变一个因素、保持其他条件相同，通过比较不同条件下 组织类型 的变化来归纳规律。
实验器材
吸水纸
培养皿
纱布
胶头滴管
碘液
洋葱
实验步骤
1
准备器材
按实验要求选取并检查器材：吸水纸、培养皿、纱布、胶头滴管，确认完好可用。
2
设计对照
确定要研究的变量（如 外界条件），设计"只改变一个因素、其他条件相同"的对照方案。
3
进行实验
按方案操作，改变研究条件，观察并记录 培养组织 的 组织类型 的变化情况。
4
重复测量
每种条件至少重复 3 次，把现象和数据记录到表格中，保证结果可靠。
5
分析归纳
比较不同条件下 组织类型 的差异，必要时画出图像，找出其中的规律。
6
得出结论
结合实验原理写出结论，并分析可能影响结果的误差来源。
实验现象
改变条件后，培养组织 的 组织类型 发生明显变化，重复实验现象基本一致。
实验结论
结论
通过实验可以归纳出：细胞分裂时染色体先复制再均分，子细胞染色体数目不变。
安全提示
请务必遵守以下安全要求
实验结束后要洗手，并清理实验台面。
观察活体材料时要保持湿润，实验后把它们放回适宜环境。
使用显微镜时用左眼观察、右眼睁开，双手调焦。