高中 生物 演示实验 挑战难度 植物激素与调节

用显微镜观察法研究乙烯的弯曲角度

乙烯 · 弯曲角度 · 显微镜观察法

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选取 乙烯 等器材,测量(或观察)弯曲角度,学习用显微镜观察法处理实验数据。

配套虚拟仿真:用显微镜观察法研究乙烯的弯曲角度(虚拟探究)

选取 乙烯 等器材,测量(或观察)弯曲角度,学习用显微镜观察法处理实验数据。

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实验目的

  • 学会使用量筒、碘液测量(或观察)乙烯 的 弯曲角度。
  • 会用显微镜观察法研究影响 弯曲角度 的因素,知道如何设置对照与重复实验。
  • 理解并归纳:生长素具有促进生长的作用,并表现出两重性。

实验原理

生长素具有促进生长的作用,并表现出两重性。

植物的生命活动由多种激素共同调节。

本实验以显微镜观察法为基础,只改变一个因素、保持其他条件相同,通过比较不同条件下 弯曲角度 的变化来归纳规律。

实验器材

量筒
碘液
双缩脲试剂
斐林试剂
蔗糖溶液
试管

实验步骤

1

准备器材

按实验要求选取并检查器材:量筒、碘液、双缩脲试剂、斐林试剂,确认完好可用。

2

设计对照

确定要研究的变量(如 液体的种类),设计"只改变一个因素、其他条件相同"的对照方案。

3

进行实验

按方案操作,改变研究条件,观察并记录 乙烯 的 弯曲角度 的变化情况。

4

重复测量

每种条件至少重复 3 次,把现象和数据记录到表格中,保证结果可靠。

5

分析归纳

比较不同条件下 弯曲角度 的差异,必要时画出图像,找出其中的规律。

6

得出结论

结合实验原理写出结论,并分析可能影响结果的误差来源。

实验现象

随着研究条件不同,弯曲角度 出现有规律的变化,对照组的现象与实验组不同。

实验结论

结论

通过实验可以归纳出:生长素具有促进生长的作用,并表现出两重性。

安全提示

请务必遵守以下安全要求

试剂要按规定用量取用,剩余试剂不放回原瓶。

斐林试剂、双缩脲试剂等有腐蚀性,不要接触皮肤和眼睛。

处理生物材料前后要注意卫生,实验后洗手并清理台面。

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