实验库
共收录 67 个实验,覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。可按学段、学科、难度和知识点筛选,也可直接搜索实验名称或器材。
虚拟仿真中有 129 个与「天平」相关的仿真
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基于
小学
可仿真
基于观察法的分组学具计算结果研究
借助 方格纸、骰子 完成探究,比较不同条件下 计算结果 的差异。
长方
小学
可仿真
长方形纸片与 1 的大小关系的变化规律探究
借助 直尺、人民币学具 完成探究,比较不同条件下 与 1 的大小关系 的差异。
测量
小学
可仿真
测量并计算风车模型旋转的角度
借助 量角器、面积单位卡片 完成探究,比较不同条件下 旋转的角度 的差异。
用动
小学
可仿真
用动手操作法求书本封面周长的变化规律
围绕「长方形与正方形的周长」中的重要内容,通过 书本封面 研究 周长的变化规律,得出可以复现的结论。
用列
小学
可仿真
用列表法求面积单位卡片的面积
以 面积单位卡片 为对象,用列表法研究 面积,在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。
用测
小学
可仿真
用测量法研究口算卡商的变化规律
借助 天平、剪刀 完成探究,比较不同条件下 商的变化规律 的差异。
基于
小学
可仿真
基于测量法的钟面对称轴的条数研究
借助 天平、转盘 完成探究,比较不同条件下 对称轴的条数 的差异。
测量
小学
可仿真
测量风车模型对应点到对称轴的距离并分析误差
选取 风车模型 等学具,先猜想再测算 对应点到对称轴的距离,学习用观察法整理数据并归纳规律。
用动
小学
可仿真
用动手操作法研究数轴卡片的运算顺序
以 数轴卡片 为对象,用动手操作法研究 运算顺序,在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。
用估
小学
可仿真
用估计与验证研究转盘实测次数与理论次数的差
选取 转盘 等学具,先猜想再测算 实测次数与理论次数的差,学习用估计与验证整理数据并归纳规律。
用测
小学
可仿真
用测量法求数轴卡片差的变化规律
以 数轴卡片 为对象,用测量法研究 差的变化规律,在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。
探究
小学
可仿真
探究人民币学具的运算顺序的变化规律
以 人民币学具 为对象,用观察法研究 运算顺序,在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。