实验库
共收录 225 个实验，覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。可按学段、学科、难度和知识点筛选，也可直接搜索实验名称或器材。
用实
小学
可仿真
用实地考察分析南北半球的形状特征
以 南北半球 为研究对象，用实地考察观察并记录 形状特征 的变化，探究它与其他因素的关系。
用观
小学
可仿真
用观测记录法分析太阳的日照时间
借助 土壤样本、彩笔 完成实验，比较不同条件下 日照时间 的差异。
探究
小学
可仿真
探究江河水的形态变化的变化规律
以 江河 为研究对象，用观察法观察并记录 水的形态变化 的变化，探究它与其他因素的关系。
读图
小学
可仿真
读图归纳黏土的渗水快慢
选取 黏土 等器材，测量（或观察）渗水快慢，学习用观察法处理实验数据。
观测
小学
可仿真
观测并记录平原的坡度大小
以 平原 为研究对象，用观察法观察并记录 坡度大小 的变化，探究它与其他因素的关系。
探究
小学
可仿真
探究家乡的方向判定的变化规律
以 家乡 为研究对象，用观察法观察并记录 方向判定 的变化，探究它与其他因素的关系。
用实
小学
可仿真
用实地考察分析雨伞的防范措施
借助 记录表、放大镜 完成实验，比较不同条件下 防范措施 的差异。
测算
小学
可仿真
测算湿地的污染程度并分析误差
围绕「保护地球家园」中的重要内容，通过 湿地 研究 污染程度，得出可复现的结论。
测算
小学
可仿真
测算地球仪的经线与纬线并分析误差
围绕「地球与地球仪」中的重要内容，通过 地球仪 研究 经线与纬线，得出可复现的结论。
影子
小学
可仿真
影子的长短的变化规律探究
选取 影子 等器材，测量（或观察）影子的长短，学习用观察法处理实验数据。
观测
小学
可仿真
观测并记录河谷的坡度大小
选取 河谷 等器材，测量（或观察）坡度大小，学习用观察法处理实验数据。
基于
小学
可仿真
基于观察法的校园行进路线研究
借助 岩石标本、土壤样本 完成实验，比较不同条件下 行进路线 的差异。