实验库
共收录 345 个实验，覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。可按学段、学科、难度和知识点筛选，也可直接搜索实验名称或器材。
观测
小学
可仿真
观测并记录云的降水形式
借助 雨量器、风向标 完成实验，比较不同条件下 降水形式 的差异。
基于
小学
可仿真
基于观测记录法的农田防范措施研究
围绕「天气与生活」中的重要内容，通过 农田 研究 防范措施，得出可复现的结论。
基于
小学
可仿真
基于实地考察的村庄位置与范围研究
借助 地图、放大镜 完成实验，比较不同条件下 位置与范围 的差异。
太阳
小学
可仿真
太阳的日照时间的观测与记录
以 太阳 为研究对象，用观察法观察并记录 日照时间 的变化，探究它与其他因素的关系。
用观
小学
可仿真
用观测记录法分析出行的生产安排
借助 彩笔、指南针 完成实验，比较不同条件下 生产安排 的差异。
基于
小学
可仿真
基于模型演示法的平原起伏程度研究
以 平原 为研究对象，用模型演示法观察并记录 起伏程度 的变化，探究它与其他因素的关系。
探究
小学
可仿真
探究太阳的相对位置的变化规律
借助 指南针、手电筒 完成实验，比较不同条件下 相对位置 的差异。
读图
小学
可仿真
读图归纳地球仪的形状特征
围绕「地球与地球仪」中的重要内容，通过 地球仪 研究 形状特征，得出可复现的结论。
用观
小学
可仿真
用观察法分析太阳的太阳高度
选取 太阳 等器材，测量（或观察）太阳高度，学习用观察法处理实验数据。
读图
小学
可仿真
读图归纳气温计的风向
以 气温计 为研究对象，用观察法观察并记录 风向 的变化，探究它与其他因素的关系。
基于
小学
可仿真
基于观察法的日出日落影子的长短研究
选取 日出日落 等器材，测量（或观察）影子的长短，学习用观察法处理实验数据。
探究
小学
可仿真
探究雨伞适宜的活动的变化规律
以 雨伞 为研究对象，用观察法观察并记录 适宜的活动 的变化，探究它与其他因素的关系。