实验库
共收录 55 个实验，覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。可按学段、学科、难度和知识点筛选，也可直接搜索实验名称或器材。
虚拟仿真中有 615 个与「球」相关的仿真
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基于
小学
可仿真
基于观察法的棱长小方块容积研究
围绕「长方体的表面积与体积」中的重要内容，通过 棱长小方块 研究 容积，得出可以复现的结论。
验证
小学
可仿真
验证棱与顶点的个数：以正方体木块为例
以 正方体木块 为对象，用观察法研究 棱与顶点的个数，在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。
基于
小学
可仿真
基于寻找规律的水槽体积研究
以 水槽 为对象，用寻找规律研究 体积，在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。
用画
小学
可仿真
用画图法求橡皮数的大小比较
围绕「数的认识」中的重要内容，通过 橡皮 研究 数的大小比较，得出可以复现的结论。
圆形
小学
可仿真
圆形纸片分数的大小的记录与整理
选取 圆形纸片 等学具，先猜想再测算 分数的大小，学习用观察法整理数据并归纳规律。
用动
小学
可仿真
用动手操作法求摸球袋可能性的大小
围绕「可能性」中的重要内容，通过 摸球袋 研究 可能性的大小，得出可以复现的结论。
用寻
小学
可仿真
用寻找规律研究橡皮相邻两数的关系
围绕「数的认识」中的重要内容，通过 橡皮 研究 相邻两数的关系，得出可以复现的结论。
用寻
小学
可仿真
用寻找规律求方格纸的计算结果
借助 砝码、面积单位卡片 完成探究，比较不同条件下 计算结果 的差异。
验证
小学
可仿真
验证实测次数与理论次数的差：以扑克牌为例
以 扑克牌 为对象，用观察法研究 实测次数与理论次数的差，在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。
基于
小学
可仿真
基于估计与验证的方格纸平均分的份数研究
选取 方格纸 等学具，先猜想再测算 平均分的份数，学习用估计与验证整理数据并归纳规律。
比较
小学
可仿真
比较水槽的体积
围绕「长方体的表面积与体积」中的重要内容，通过 水槽 研究 体积，得出可以复现的结论。
用估
小学
可仿真
用估计与验证研究投票卡片统计图的高低
以 投票卡片 为对象，用估计与验证研究 统计图的高低，在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。