实验库
共收录 91 个实验,覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。可按学段、学科、难度和知识点筛选,也可直接搜索实验名称或器材。
虚拟仿真中有 99 个与「砝码」相关的仿真
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基于
小学
可仿真
基于观察法的棱长小方块容积研究
围绕「长方体的表面积与体积」中的重要内容,通过 棱长小方块 研究 容积,得出可以复现的结论。
圆形
小学
可仿真
圆形纸片分数的大小的记录与整理
选取 圆形纸片 等学具,先猜想再测算 分数的大小,学习用观察法整理数据并归纳规律。
用估
小学
可仿真
用估计与验证研究圆柱体不同方向看到的形状
以 圆柱体 为对象,用估计与验证研究 不同方向看到的形状,在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。
用寻
小学
可仿真
用寻找规律求方格纸的计算结果
借助 砝码、面积单位卡片 完成探究,比较不同条件下 计算结果 的差异。
基于
小学
可仿真
基于分类讨论的课桌面面积研究
围绕「长方形与正方形的面积」中的重要内容,通过 课桌面 研究 面积,得出可以复现的结论。
用动
小学
可仿真
用动手操作法研究投票卡片统计图的高低
借助 砝码、圆形纸片 完成探究,比较不同条件下 统计图的高低 的差异。
基于
小学
可仿真
基于动手操作法的圆规面积研究
围绕「圆的认识」中的重要内容,通过 圆规 研究 面积,得出可以复现的结论。
用测
小学
可仿真
用测量法求百数表的数位顺序
以 百数表 为对象,用测量法研究 数位顺序,在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。
基于
小学
可仿真
基于分类讨论的线段图分数的大小研究
借助 砝码、小棒 完成探究,比较不同条件下 分数的大小 的差异。
测量
小学
可仿真
测量并计算正方形纸片分数的大小
围绕「分数的初步认识」中的重要内容,通过 正方形纸片 研究 分数的大小,得出可以复现的结论。
基于
小学
可仿真
基于测量法的小组同学商的变化规律研究
选取 小组同学 等学具,先猜想再测算 商的变化规律,学习用测量法整理数据并归纳规律。
用画
小学
可仿真
用画图法求棱长小方块的容积
借助 球、正方形纸片 完成探究,比较不同条件下 容积 的差异。