实验库
共收录 26 个实验，覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。可按学段、学科、难度和知识点筛选，也可直接搜索实验名称或器材。
虚拟仿真中有 312 个与「频率」相关的仿真
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用动
小学
可仿真
用动手操作法求摸球袋可能性的大小
围绕「可能性」中的重要内容，通过 摸球袋 研究 可能性的大小，得出可以复现的结论。
验证
小学
可仿真
验证实测次数与理论次数的差：以扑克牌为例
以 扑克牌 为对象，用观察法研究 实测次数与理论次数的差，在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。
用估
小学
可仿真
用估计与验证求扑克牌可能性的大小
以 扑克牌 为对象，用估计与验证研究 可能性的大小，在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。
用估
小学
可仿真
用估计与验证求抽签卡可能性的大小
以 抽签卡 为对象，用估计与验证研究 可能性的大小，在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。
比较
小学
可仿真
比较转盘可能性的大小
以 转盘 为对象，用观察法研究 可能性的大小，在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。
用列
小学
可仿真
用列表法求硬币结果的种类
围绕「可能性」中的重要内容，通过 硬币 研究 结果的种类，得出可以复现的结论。
基于
初中
可仿真
基于测量法的骰子方差研究
借助 计算器、扇形纸片 完成探究，比较不同条件下 方差 的差异。
基于
初中
可仿真
基于图像法的骰子平均数研究
选取 骰子 等学具，先猜想再测算 平均数，学习用图像法整理数据并归纳规律。
基于
初中
可仿真
基于画图法的骰子实测频率与理论概率的差研究
以 骰子 为对象，用画图法研究 实测频率与理论概率的差，在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。
用类
初中
可仿真
用类比法研究骰子的方差
以 骰子 为对象，用类比法研究 方差，在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。
测量
初中
可仿真
测量并计算转盘实测频率与理论概率的差
选取 转盘 等学具，先猜想再测算 实测频率与理论概率的差，学习用动手操作法整理数据并归纳规律。
基于
初中
可仿真
基于归纳与猜想的转盘方差研究
选取 转盘 等学具，先猜想再测算 方差，学习用归纳与猜想整理数据并归纳规律。