实验库
共收录 29 个实验,覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。可按学段、学科、难度和知识点筛选,也可直接搜索实验名称或器材。
虚拟仿真中有 54 个与「木块」相关的仿真
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用方
初中
可仿真
用方程与函数法求数轴到原点的距离
围绕「有理数与数轴」中的重要内容,通过 数轴 研究 到原点的距离,得出可以复现的结论。
用分
初中
可仿真
用分类讨论求投影仪对应边的长度
以 投影仪 为对象,用分类讨论研究 对应边的长度,在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。
验证
初中
可仿真
验证圆周角与圆心角的关系:以细绳为例
以 细绳 为对象,用动手操作法研究 圆周角与圆心角的关系,在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。
用归
初中
可仿真
用归纳与猜想研究相似图片对应边的长度
选取 相似图片 等学具,先猜想再测算 对应边的长度,学习用归纳与猜想整理数据并归纳规律。
基于
初中
可仿真
基于列表法的温度变化曲线函数的变化趋势研究
借助 直尺、硬币 完成探究,比较不同条件下 函数的变化趋势 的差异。
用画
初中
可仿真
用画图法求点阵图对称点的坐标
以 点阵图 为对象,用画图法研究 对称点的坐标,在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。
测量
初中
可仿真
测量砝码的等量关系并分析误差
以 砝码 为对象,用动手操作法研究 等量关系,在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。
探究
初中
可仿真
探究出租车计费表图像与坐标轴的交点
以 出租车计费表 为对象,用动手操作法研究 图像与坐标轴的交点,在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。
用分
初中
可仿真
用分类讨论求三角尺的内角和
围绕「三角形的性质」中的重要内容,通过 三角尺 研究 内角和,得出可以复现的结论。
用测
初中
可仿真
用测量法研究投影仪对应边的长度
选取 投影仪 等学具,先猜想再测算 对应边的长度,学习用测量法整理数据并归纳规律。
圆形
初中
可仿真
圆形纸片的弧长的变化规律探究
借助 细绳、直尺 完成探究,比较不同条件下 弧长 的差异。
基于
初中
可仿真
基于类比法的扇区纸片弧长研究
选取 扇区纸片 等学具,先猜想再测算 弧长,学习用类比法整理数据并归纳规律。