实验库
共收录 56 个实验,覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。可按学段、学科、难度和知识点筛选,也可直接搜索实验名称或器材。
虚拟仿真中有 80 个与「钠」相关的仿真
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配制
高中
可仿真
配制一定物质的量浓度的溶液
用天平称量氯化钠固体,在烧杯中溶解后转移至容量瓶定容,配制 100 mL 1 mol/L 的氯化钠溶液。
酸碱
高中
可仿真
酸碱中和滴定
用已知浓度的标准盐酸滴定未知浓度的氢氧化钠溶液,以酚酞作指示剂,通过滴定终点计算待测液浓度。
探究
高中
可仿真
探究影响化学平衡移动的因素
通过重铬酸钾溶液、硫氰化铁溶液等体系,探究浓度和温度对化学平衡移动的影响。
用控
初中
可仿真
用控制变量法研究碳酸钠的生成沉淀情况
以 碳酸钠 为研究对象,用控制变量法观察并记录 生成沉淀情况 的变化,探究它与其他因素的关系。
氯化
初中
可仿真
氯化钠与酸反应的观察与记录
借助 集气瓶、pH 试纸 完成实验,比较不同条件下 与酸反应 的差异。
观察
初中
可仿真
观察并比较碳酸钠的生成沉淀情况
选取 碳酸钠 等器材,测量(或观察)生成沉淀情况,学习用控制变量法处理实验数据。
用对
高中
可仿真
用对照实验研究氯化钠物质的量浓度
借助 容量瓶、电子天平 完成实验,比较不同条件下 物质的量浓度 的差异。
氢氧
高中
可仿真
氢氧化钠物质的量的测定实验
借助 容量瓶、电子天平 完成实验,比较不同条件下 物质的量 的差异。
观察
高中
可仿真
观察并比较醋酸钠的指示剂颜色
借助 试管、温度计 完成实验,比较不同条件下 指示剂颜色 的差异。
探究
高中
可仿真
探究铜片与水反应
以 铜片 为研究对象,用控制变量法观察并记录 与水反应 的变化,探究它与其他因素的关系。
铝箔
高中
可仿真
铝箔的颜色变化的观察与记录
借助 坩埚、蒸馏烧瓶 完成实验,比较不同条件下 颜色变化 的差异。
基于
高中
可仿真
基于对照实验的氧化铁焰色反应研究
借助 玻璃棒、烧杯 完成实验,比较不同条件下 焰色反应 的差异。