实验库

共收录 30 个实验，覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。可按学段、学科、难度和知识点筛选，也可直接搜索实验名称或器材。

全部小学初中高中

全部物理化学生物数学地理

全部基础进阶挑战

全部地球与地球仪四季与昼夜天气与气候水的循环岩石与土壤地形与地貌方向与位置天气与生活家乡的地理保护地球家园地球与地球仪地球的运动地图的阅读陆地和海洋天气与气候多变的天气人口与人种语言与宗教聚落与城市亚洲的自然环境中国的疆域与人口中国的自然环境地球的运动大气受热过程与热力环流全球气压带与风带常见的天气系统水循环与洋流地表形态的塑造自然地理环境的整体性与差异性人口与城市农业与工业区位交通运输布局环境与可持续发展区域地理与区域发展地理信息技术

筛选结果 30 个重置筛选

综合推荐最新上架最多人学由易到难由难到易用时最短

观测小学可仿真

地理基础地形与地貌

观测并记录平原的坡度大小

以平原为研究对象，用观察法观察并记录坡度大小的变化，探究它与其他因素的关系。

35 分钟 5189 次学习

观测小学可仿真

地理基础地形与地貌

观测并记录河谷的坡度大小

选取河谷等器材，测量（或观察）坡度大小，学习用观察法处理实验数据。

25 分钟 690 次学习

基于小学可仿真

地理基础地形与地貌

基于观测记录法的高原起伏程度研究

借助记录表、等高线模型完成实验，比较不同条件下起伏程度的差异。

25 分钟 2375 次学习

测算小学可仿真

地理基础地形与地貌

测算盆地的海拔高低并分析误差

以盆地为研究对象，用观察法观察并记录海拔高低的变化，探究它与其他因素的关系。

35 分钟 88 次学习

用观小学可仿真

地理进阶地形与地貌

用观测记录法分析河谷的坡度大小

以河谷为研究对象，用观测记录法观察并记录坡度大小的变化，探究它与其他因素的关系。

35 分钟 3258 次学习

用观小学可仿真

地理进阶地形与地貌

用观测记录法分析高原的坡度大小

选取高原等器材，测量（或观察）坡度大小，学习用观测记录法处理实验数据。

35 分钟 330 次学习

基于小学可仿真

地理进阶地形与地貌

基于观测记录法的河谷起伏程度研究

以河谷为研究对象，用观测记录法观察并记录起伏程度的变化，探究它与其他因素的关系。

35 分钟 3254 次学习

基于小学可仿真

地理基础地形与地貌

基于模型演示法的山地面积大小研究

选取山地等器材，测量（或观察）面积大小，学习用模型演示法处理实验数据。

25 分钟 5074 次学习

用实小学可仿真

地理基础地形与地貌

用实地考察分析平原的坡度大小

以平原为研究对象，用实地考察观察并记录坡度大小的变化，探究它与其他因素的关系。

35 分钟 4576 次学习

用观小学可仿真

地理基础地形与地貌

用观察法分析盆地的海拔高低

借助地形图、等高线模型完成实验，比较不同条件下海拔高低的差异。

30 分钟 1729 次学习

用模小学可仿真

地理基础地形与地貌

用模型演示法分析平原的面积大小

以平原为研究对象，用模型演示法观察并记录面积大小的变化，探究它与其他因素的关系。

35 分钟 4569 次学习

测算小学可仿真

地理基础地形与地貌

测算丘陵的坡度大小并分析误差

借助等高线模型、量角器完成实验，比较不同条件下坡度大小的差异。

20 分钟 3517 次学习