实验库
共收录 27 个实验,覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。可按学段、学科、难度和知识点筛选,也可直接搜索实验名称或器材。
用建
高中
可仿真
用建模与检验求小球运动轨迹切线的斜率
选取 小球运动轨迹 等学具,先猜想再测算 切线的斜率,学习用建模与检验整理数据并归纳规律。
小球
高中
可仿真
小球运动轨迹的最值的变化规律探究
借助 硬币、圆锥截面模型 完成探究,比较不同条件下 最值 的差异。
用分
高中
可仿真
用分类讨论研究成本与产量曲线的极值
借助 几何画板、抛物线模型 完成探究,比较不同条件下 极值 的差异。
用分
高中
可仿真
用分类讨论研究小球运动轨迹的单调区间
以 小球运动轨迹 为对象,用分类讨论研究 单调区间,在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。
用极
高中
可仿真
用极限与逼近法求成本与产量曲线切线的斜率
借助 坐标纸、量角器 完成探究,比较不同条件下 切线的斜率 的差异。
比较
高中
可仿真
比较小球运动轨迹的单调区间
围绕「导数及其应用」中的重要内容,通过 小球运动轨迹 研究 单调区间,得出可以复现的结论。
用转
高中
可仿真
用转化与化归研究容器容积模型的极值
围绕「导数及其应用」中的重要内容,通过 容器容积模型 研究 极值,得出可以复现的结论。
基于
高中
可仿真
基于分类讨论的容器容积模型极值研究
以 容器容积模型 为对象,用分类讨论研究 极值,在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。
用极
高中
可仿真
用极限与逼近法研究容器容积模型的极值
围绕「导数及其应用」中的重要内容,通过 容器容积模型 研究 极值,得出可以复现的结论。
用控
高中
可仿真
用控制变量法研究函数图像的单调区间
借助 弹簧、圆锥截面模型 完成探究,比较不同条件下 单调区间 的差异。
探究
高中
可仿真
探究容器容积模型的极值
选取 容器容积模型 等学具,先猜想再测算 极值,学习用数形结合整理数据并归纳规律。
用控
高中
可仿真
用控制变量法研究函数图像的最值
借助 量角器、细沙与量杯 完成探究,比较不同条件下 最值 的差异。