实验库
共收录 149 个实验，覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。可按学段、学科、难度和知识点筛选，也可直接搜索实验名称或器材。
虚拟仿真中有 197 个与「手」相关的仿真
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用动
小学
可仿真
用动手操作法研究正方形纸片周长的变化规律
借助 卷尺、细绳 完成探究，比较不同条件下 周长的变化规律 的差异。
用动
小学
可仿真
用动手操作法研究长方体纸盒三视图的形状
以 长方体纸盒 为对象，用动手操作法研究 三视图的形状，在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。
用动
小学
可仿真
用动手操作法求小棒的平均数
围绕「数据的统计与平均」中的重要内容，通过 小棒 研究 平均数，得出可以复现的结论。
基于
小学
可仿真
基于动手操作法的巧克力模型分数的大小研究
选取 巧克力模型 等学具，先猜想再测算 分数的大小，学习用动手操作法整理数据并归纳规律。
用动
小学
可仿真
用动手操作法求长方形纸片面积与边长的关系
围绕「长方形与正方形的面积」中的重要内容，通过 长方形纸片 研究 面积与边长的关系，得出可以复现的结论。
用动
小学
可仿真
用动手操作法求圆规对称轴的条数
选取 圆规 等学具，先猜想再测算 对称轴的条数，学习用动手操作法整理数据并归纳规律。
用动
小学
可仿真
用动手操作法求小棒差的变化规律
借助 细绳、正方形纸片 完成探究，比较不同条件下 差的变化规律 的差异。
基于
小学
可仿真
基于动手操作法的正方形纸片面积与边长的关系研究
围绕「长方形与正方形的面积」中的重要内容，通过 正方形纸片 研究 面积与边长的关系，得出可以复现的结论。
用动
小学
可仿真
用动手操作法求瓶盖半径与直径的关系
选取 瓶盖 等学具，先猜想再测算 半径与直径的关系，学习用动手操作法整理数据并归纳规律。
用动
小学
可仿真
用动手操作法研究书本封面周长与长宽的关系
以 书本封面 为对象，用动手操作法研究 周长与长宽的关系，在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。
基于
小学
可仿真
基于动手操作法的小棒数据的波动研究
围绕「数据的统计与平均」中的重要内容，通过 小棒 研究 数据的波动，得出可以复现的结论。
用动
小学
可仿真
用动手操作法求数轴卡片和与加数的关系
选取 数轴卡片 等学具，先猜想再测算 和与加数的关系，学习用动手操作法整理数据并归纳规律。