实验库
共收录 23 个实验,覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。可按学段、学科、难度和知识点筛选,也可直接搜索实验名称或器材。
基于
小学
可仿真
基于对比实验的沙子溶解能力研究
围绕「空气与水」中的重要内容,通过 沙子 研究 溶解能力,得出可复现的结论。
测量
小学
可仿真
测量水的溶解能力并分析误差
以 水 为研究对象,用观察法观察并记录 溶解能力 的变化,探究它与其他因素的关系。
用分
小学
可仿真
用分类法研究水的占据空间情况
围绕「空气与水」中的重要内容,通过 水 研究 占据空间情况,得出可复现的结论。
基于
小学
可仿真
基于转换法的空气占据空间情况研究
借助 小灯泡、条形磁铁 完成实验,比较不同条件下 占据空间情况 的差异。
基于
小学
可仿真
基于转换法的氧气占据空间情况研究
以 氧气 为研究对象,用转换法观察并记录 占据空间情况 的变化,探究它与其他因素的关系。
基于
小学
可仿真
基于转换法的水占据空间情况研究
借助 直尺、量筒 完成实验,比较不同条件下 占据空间情况 的差异。
验证
小学
可仿真
验证质量大小:以二氧化碳为例
借助 托盘天平、砝码 完成实验,比较不同条件下 质量大小 的差异。
用分
小学
可仿真
用分类法研究空气的流动方向
借助 温度计、弹簧测力计 完成实验,比较不同条件下 流动方向 的差异。
空气
小学
可仿真
空气的溶解能力的测定实验
以 空气 为研究对象,用观察法观察并记录 溶解能力 的变化,探究它与其他因素的关系。
基于
小学
可仿真
基于模型法的空气溶解能力研究
选取 空气 等器材,测量(或观察)溶解能力,学习用模型法处理实验数据。
基于
小学
可仿真
基于分类法的沙子质量大小研究
借助 托盘天平、砝码 完成实验,比较不同条件下 质量大小 的差异。