实验库

共收录 18 个实验,覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。可按学段、学科、难度和知识点筛选,也可直接搜索实验名称或器材。

虚拟仿真中有 358 个与「圆」相关的仿真 去虚拟实验室看看 →
搜索:圆 清除
知识点
筛选结果 18 个 重置筛选
用估 小学 可仿真
数学 基础 数的认识

用估计与验证求数位表数的组成

以 数位表 为对象,用估计与验证研究 数的组成,在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。

30 分钟 2130 次学习
基于 小学 可仿真
数学 基础 数的认识

基于寻找规律的橡皮数的大小比较研究

选取 橡皮 等学具,先猜想再测算 数的大小比较,学习用寻找规律整理数据并归纳规律。

25 分钟 4393 次学习
用动 小学 可仿真
数学 基础 数的认识

用动手操作法研究橡皮相邻两数的关系

围绕「数的认识」中的重要内容,通过 橡皮 研究 相邻两数的关系,得出可以复现的结论。

30 分钟 3185 次学习
用画 小学 可仿真
数学 进阶 数的认识

用画图法求橡皮数的大小比较

围绕「数的认识」中的重要内容,通过 橡皮 研究 数的大小比较,得出可以复现的结论。

30 分钟 1474 次学习
用寻 小学 可仿真
数学 进阶 数的认识

用寻找规律研究橡皮相邻两数的关系

围绕「数的认识」中的重要内容,通过 橡皮 研究 相邻两数的关系,得出可以复现的结论。

30 分钟 3971 次学习
比较 小学 可仿真
数学 基础 数的认识

比较小棒数的组成

借助 圆形纸片、转盘 完成探究,比较不同条件下 数的组成 的差异。

25 分钟 4814 次学习
用测 小学 可仿真
数学 进阶 数的认识

用测量法求百数表的数位顺序

以 百数表 为对象,用测量法研究 数位顺序,在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。

25 分钟 2435 次学习
用列 小学 可仿真
数学 进阶 数的认识

用列表法求百数表数的组成

围绕「数的认识」中的重要内容,通过 百数表 研究 数的组成,得出可以复现的结论。

30 分钟 2217 次学习
用估 小学 可仿真
数学 基础 数的认识

用估计与验证求数位表数的大小比较

以 数位表 为对象,用估计与验证研究 数的大小比较,在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。

35 分钟 424 次学习
基于 小学 可仿真
数学 基础 数的认识

基于分类讨论的小棒相邻两数的关系研究

围绕「数的认识」中的重要内容,通过 小棒 研究 相邻两数的关系,得出可以复现的结论。

30 分钟 1833 次学习
用测 小学 可仿真
数学 基础 数的认识

用测量法求计数器数的大小比较

以 计数器 为对象,用测量法研究 数的大小比较,在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。

35 分钟 1558 次学习
测量 小学 可仿真
数学 进阶 数的认识

测量并计算数字卡片相邻两数的关系

围绕「数的认识」中的重要内容,通过 数字卡片 研究 相邻两数的关系,得出可以复现的结论。

25 分钟 1804 次学习