实验库
共收录 8 个实验,覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。可按学段、学科、难度和知识点筛选,也可直接搜索实验名称或器材。
虚拟仿真中有 197 个与「手」相关的仿真
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观测
小学
可仿真
观测并记录平原的坡度大小
以 平原 为研究对象,用观察法观察并记录 坡度大小 的变化,探究它与其他因素的关系。
观测
小学
可仿真
观测并记录河谷的坡度大小
选取 河谷 等器材,测量(或观察)坡度大小,学习用观察法处理实验数据。
测算
小学
可仿真
测算盆地的海拔高低并分析误差
以 盆地 为研究对象,用观察法观察并记录 海拔高低 的变化,探究它与其他因素的关系。
用模
小学
可仿真
用模型演示法分析平原的面积大小
以 平原 为研究对象,用模型演示法观察并记录 面积大小 的变化,探究它与其他因素的关系。
用对
小学
可仿真
用对比分析分析平原的面积大小
围绕「地形与地貌」中的重要内容,通过 平原 研究 面积大小,得出可复现的结论。
基于
小学
可仿真
基于观测记录法的高原面积大小研究
以 高原 为研究对象,用观测记录法观察并记录 面积大小 的变化,探究它与其他因素的关系。
用观
小学
可仿真
用观察法分析河谷的起伏程度
选取 河谷 等器材,测量(或观察)起伏程度,学习用观察法处理实验数据。
基于
小学
可仿真
基于观测记录法的山地海拔高低研究
围绕「地形与地貌」中的重要内容,通过 山地 研究 海拔高低,得出可复现的结论。