实验库
共收录 12 个实验,覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。可按学段、学科、难度和知识点筛选,也可直接搜索实验名称或器材。
虚拟仿真中有 1263 个与「水」相关的仿真
去虚拟实验室看看 →
用控
小学
可仿真
用控制变量法研究冷水的传热快慢
借助 温度计、导线 完成实验,比较不同条件下 传热快慢 的差异。
探究
小学
可仿真
探究塑料棒的热胀冷缩程度的变化规律
选取 塑料棒 等器材,测量(或观察)热胀冷缩程度,学习用观察法处理实验数据。
用转
小学
可仿真
用转换法研究塑料棒的水温变化
借助 温度计、气球 完成实验,比较不同条件下 水温变化 的差异。
金属
小学
可仿真
金属棒的水温变化的观察与记录
以 金属棒 为研究对象,用观察法观察并记录 水温变化 的变化,探究它与其他因素的关系。
基于
小学
可仿真
基于分类法的塑料棒水温变化研究
以 塑料棒 为研究对象,用分类法观察并记录 水温变化 的变化,探究它与其他因素的关系。
温度
小学
可仿真
温度计的温度高低变化规律探究
围绕「热与温度」中的重要内容,通过 温度计 研究 温度高低,得出可复现的结论。
用观
小学
可仿真
用观察法研究热水的温度高低
选取 热水 等器材,测量(或观察)温度高低,学习用观察法处理实验数据。
基于
小学
可仿真
基于模型法的温度计传热快慢研究
借助 温度计、量筒 完成实验,比较不同条件下 传热快慢 的差异。
测量
小学
可仿真
测量冷水的温度高低
以 冷水 为研究对象,用观察法观察并记录 温度高低 的变化,探究它与其他因素的关系。
用转
小学
可仿真
用转换法研究金属棒的热胀冷缩程度
围绕「热与温度」中的重要内容,通过 金属棒 研究 热胀冷缩程度,得出可复现的结论。
基于
小学
可仿真
基于分类法的热水热胀冷缩程度研究
选取 热水 等器材,测量(或观察)热胀冷缩程度,学习用分类法处理实验数据。
测量
小学
可仿真
测量塑料棒的水温变化
以 塑料棒 为研究对象,用观察法观察并记录 水温变化 的变化,探究它与其他因素的关系。