实验库
共收录 30 个实验,覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。可按学段、学科、难度和知识点筛选,也可直接搜索实验名称或器材。
虚拟仿真中有 30 个与「生物圈」相关的仿真
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天气与气候
多变的天气
人口与人种
语言与宗教
聚落与城市
亚洲的自然环境
中国的疆域与人口
中国的自然环境
落叶
初中
可仿真
落叶的种群数量的观察与记录
选取 落叶 等器材,测量(或观察)种群数量,学习用显微镜观察法处理实验数据。
池塘
初中
可仿真
池塘水的种群数量的测定实验
围绕「生物和生物圈」中的重要内容,通过 池塘水 研究 种群数量,得出可复现的结论。
基于
初中
可仿真
基于对照实验的落叶物种数目研究
以 落叶 为研究对象,用对照实验观察并记录 物种数目 的变化,探究它与其他因素的关系。
用显
初中
可仿真
用显微镜观察法研究盆栽的生物特征
围绕「生物和生物圈」中的重要内容,通过 盆栽 研究 生物特征,得出可复现的结论。
蚂蚁
初中
可仿真
蚂蚁的种群数量变化规律探究
围绕「生物和生物圈」中的重要内容,通过 蚂蚁 研究 种群数量,得出可复现的结论。
校园
初中
可仿真
校园植物的种群数量变化规律探究
借助 洋葱、托盘天平 完成实验,比较不同条件下 种群数量 的差异。
用控
初中
可仿真
用控制变量法研究池塘水的环境影响
选取 池塘水 等器材,测量(或观察)环境影响,学习用控制变量法处理实验数据。
用显
初中
可仿真
用显微镜观察法研究蚯蚓的生物特征
以 蚯蚓 为研究对象,用显微镜观察法观察并记录 生物特征 的变化,探究它与其他因素的关系。
基于
初中
可仿真
基于控制变量法的盆栽种群数量研究
围绕「生物和生物圈」中的重要内容,通过 盆栽 研究 种群数量,得出可复现的结论。
基于
初中
可仿真
基于控制变量法的蚯蚓生物特征研究
以 蚯蚓 为研究对象,用控制变量法观察并记录 生物特征 的变化,探究它与其他因素的关系。
用控
初中
可仿真
用控制变量法研究盆栽的物种数目
选取 盆栽 等器材,测量(或观察)物种数目,学习用控制变量法处理实验数据。
探究
初中
可仿真
探究蚯蚓的环境影响的变化规律
选取 蚯蚓 等器材,测量(或观察)环境影响,学习用显微镜观察法处理实验数据。