实验库
共收录 23 个实验，覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。可按学段、学科、难度和知识点筛选，也可直接搜索实验名称或器材。
纸的
小学
可仿真
纸的吸水快慢的测定实验
选取 纸 等器材，测量（或观察）吸水快慢，学习用观察法处理实验数据。
塑料
小学
可仿真
塑料的可回收情况的测定实验
选取 塑料 等器材，测量（或观察）可回收情况，学习用观察法处理实验数据。
探究
小学
可仿真
探究金属勺的吸水快慢
借助 磁铁、托盘天平 完成实验，比较不同条件下 吸水快慢 的差异。
观察
小学
可仿真
观察并比较棉花的吸水快慢
以 棉花 为研究对象，用观察法观察并记录 吸水快慢 的变化，探究它与其他因素的关系。
纸的
小学
可仿真
纸的软硬程度的观察与记录
借助 食盐、磁铁 完成实验，比较不同条件下 软硬程度 的差异。
基于
小学
可仿真
基于对比实验的塑料可回收情况研究
围绕「生活中的材料」中的重要内容，通过 塑料 研究 可回收情况，得出可复现的结论。
基于
小学
可仿真
基于分类法的金属勺软硬程度研究
围绕「生活中的材料」中的重要内容，通过 金属勺 研究 软硬程度，得出可复现的结论。
测量
小学
可仿真
测量木材的软硬程度
借助 食用油、玻璃棒 完成实验，比较不同条件下 软硬程度 的差异。
纸的
小学
可仿真
纸的可回收情况变化规律探究
以 纸 为研究对象，用观察法观察并记录 可回收情况 的变化，探究它与其他因素的关系。
基于
小学
可仿真
基于控制变量法的棉花易碎情况研究
选取 棉花 等器材，测量（或观察）易碎情况，学习用控制变量法处理实验数据。
用对
小学
可仿真
用对比实验研究玻璃的吸水快慢
选取 玻璃 等器材，测量（或观察）吸水快慢，学习用对比实验处理实验数据。
玻璃
小学
可仿真
玻璃的易碎情况变化规律探究
借助 紫甘蓝汁、食用油 完成实验，比较不同条件下 易碎情况 的差异。