虚拟实验室
共 266 个可交互仿真（含 1500 个教材经典实验），覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。所有参数都能直接在画面上拖动调节，现象与数据实时联动；每个仿真都可以录制成动画保存到本地，方便写进实验报告或课堂展示。
画布底部有参数轨道，按住圆点左右拖动即可改变数值；场景里画出的物体（摆球、活塞、滑片）也能直接拖。
右侧面板给出实时读数，数值与画面同步更新；需要精确取值时用面板里的滑块或输入框。
点「录制动画」选择时长，自动把画面录成视频并下载；也可以「导出当前画面」存成 PNG。
基于定量测定的氯化铵含氮磷钾情况研究（虚拟探究）
借助 漏斗、胶塞 完成实验，比较不同条件下 含氮磷钾情况 的差异。
用定量测定研究铁钉的质量关系（虚拟探究）
借助 托盘天平、砝码 完成实验，比较不同条件下 质量关系 的差异。
碳酸钙的易降解情况的测定实验（虚拟探究）
借助 烧杯、石棉网 完成实验，比较不同条件下 易降解情况 的差异。
基于定量测定的硝酸漂白性研究（虚拟探究）
借助 量筒、铁架台 完成实验，比较不同条件下 漂白性 的差异。
用定量测定研究铜片与水反应（虚拟探究）
围绕「元素化合物（金属）」中的重要内容，通过 铜片 研究 与水反应，得出可复现的结论。
硫粉与碱反应的测定实验（虚拟探究）
选取 硫粉 等器材，测量（或观察）与碱反应，学习用控制变量法处理实验数据。
钠与酸反应的测定实验（虚拟探究）
借助 电子天平、坩埚 完成实验，比较不同条件下 与酸反应 的差异。
基于定量测定的铁粉与酸反应研究（虚拟探究）
以 铁粉 为研究对象，用定量测定观察并记录 与酸反应 的变化，探究它与其他因素的关系。
氧化铁的颜色变化的测定实验（虚拟探究）
围绕「元素化合物（金属）」中的重要内容，通过 氧化铁 研究 颜色变化，得出可复现的结论。
钠与水反应的测定实验（虚拟探究）
借助 烧杯、试管 完成实验，比较不同条件下 与水反应 的差异。
基于定量测定的活性炭还原性研究（虚拟探究）
借助 药匙、镊子 完成实验，比较不同条件下 还原性 的差异。
甲烷的热值大小的测定实验（虚拟探究）
借助 温度计、烧杯 完成实验，比较不同条件下 热值大小 的差异。
乙酸的官能团的测定实验（虚拟探究）
以 乙酸 为研究对象，用控制变量法观察并记录 官能团 的变化，探究它与其他因素的关系。
基于定量测定的乙醇被氧化情况研究（虚拟探究）
借助 pH 计、冷凝管 完成实验，比较不同条件下 被氧化情况 的差异。
基于定量测定的乙酸反应类型研究（虚拟探究）
借助 试管、锥形瓶 完成实验，比较不同条件下 反应类型 的差异。
乙酸的溶解性的测定实验（虚拟探究）
围绕「有机化学基础」中的重要内容，通过 乙酸 研究 溶解性，得出可复现的结论。
用定量测定研究甲烷的反应类型（虚拟探究）
以 甲烷 为研究对象，用定量测定观察并记录 反应类型 的变化，探究它与其他因素的关系。
基于定量测定的甲烷被氧化情况研究（虚拟探究）
选取 甲烷 等器材，测量（或观察）被氧化情况，学习用定量测定处理实验数据。
测量电源的电动势和内阻（虚拟探究）
用电流表和电压表测定电源的路端电压和电流，作 U—I 图像，由纵轴截距和斜率求出电动势与内阻。
纸飞机的路程的测定实验（虚拟探究）
围绕「运动与速度」中的重要内容，通过 纸飞机 研究 路程，得出可复现的结论。
音叉的响度大小的测定实验（虚拟探究）
以 音叉 为研究对象，用观察法观察并记录 响度大小 的变化，探究它与其他因素的关系。
二氧化碳的占据空间情况的测定实验（虚拟探究）
借助 导线、橡皮筋 完成实验，比较不同条件下 占据空间情况 的差异。
滑动变阻器的电压大小的测定实验（虚拟探究）
借助 电压表、光屏 完成实验，比较不同条件下 电压大小 的差异。
电流表的串联电流关系的测定实验（虚拟探究）
以 电流表 为研究对象，用控制变量法观察并记录 串联电流关系 的变化，探究它与其他因素的关系。
虚拟仿真能做什么、不能做什么
能做的：快速改变参数、反复试错、看到平时看不清楚的量与过程（如电流、折射角、pH 值、等高线形态、昼夜变化），并立即得到数值反馈，还能把整个变化过程录成动画带走。
不能替代的：真实的实验操作手感、器材的组装与调试、对意外情况的处理、以及亲手观察到的现象。仿真只是「理解的脚手架」，真正的科学素养仍要靠在实验室里动手获得。
建议的使用顺序：先用仿真熟悉规律与数量关系 → 再到实验室做真实实验验证 → 回到实验记录本上整理数据与结论。