虚拟实验室
共 25 个可交互仿真（含 1500 个教材经典实验），覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。所有参数都能直接在画面上拖动调节，现象与数据实时联动；每个仿真都可以录制成动画保存到本地，方便写进实验报告或课堂展示。
画布底部有参数轨道，按住圆点左右拖动即可改变数值；场景里画出的物体（摆球、活塞、滑片）也能直接拖。
右侧面板给出实时读数，数值与画面同步更新；需要精确取值时用面板里的滑块或输入框。
点「录制动画」选择时长，自动把画面录成视频并下载；也可以「导出当前画面」存成 PNG。
用归纳与类比求分段函数的奇偶性（虚拟探究）
围绕「函数的基本性质」中的重要内容，通过 分段函数 研究 奇偶性，得出可以复现的结论。
用建模与检验求分段函数的最值（虚拟探究）
围绕「函数的基本性质」中的重要内容，通过 分段函数 研究 最值，得出可以复现的结论。
用分类讨论求指数函数零点的个数（虚拟探究）
围绕「函数的基本性质」中的重要内容，通过 指数函数 研究 零点的个数，得出可以复现的结论。
基于建模与检验的对数函数奇偶性研究（虚拟探究）
围绕「函数的基本性质」中的重要内容，通过 对数函数 研究 奇偶性，得出可以复现的结论。
铁及其化合物的性质（虚拟探究）
通过硫氰化钾显色、氢氧化亚铁的生成与氧化等实验，研究 Fe²⁺ 与 Fe³⁺ 的性质及相互转化。
基于对照实验的金刚石化学键研究（虚拟探究）
围绕「物质结构与性质」中的重要内容，通过 金刚石 研究 化学键，得出可复现的结论。
用图像法求一次函数的最值（虚拟探究）
围绕「函数的基本性质」中的重要内容，通过 一次函数 研究 最值，得出可以复现的结论。
用控制变量法研究二次函数的最值（虚拟探究）
围绕「函数的基本性质」中的重要内容，通过 二次函数 研究 最值，得出可以复现的结论。
探究水的导电性的变化规律（虚拟探究）
围绕「物质结构与性质」中的重要内容，通过 水 研究 导电性，得出可复现的结论。
铜的熔点变化规律探究（虚拟探究）
围绕「物质结构与性质」中的重要内容，通过 铜 研究 熔点，得出可复现的结论。
用定量测定研究氯化钠晶体的熔点（虚拟探究）
围绕「物质结构与性质」中的重要内容，通过 氯化钠晶体 研究 熔点，得出可复现的结论。
测量干冰的导电性（虚拟探究）
围绕「物质结构与性质」中的重要内容，通过 干冰 研究 导电性，得出可复现的结论。
铜的导电性与哪些因素有关（虚拟探究）
围绕「物质结构与性质」中的重要内容，通过 铜 研究 导电性，得出可复现的结论。
基于滴定分析法的干冰化学键研究（虚拟探究）
围绕「物质结构与性质」中的重要内容，通过 干冰 研究 化学键，得出可复现的结论。
探究氯化钠晶体的晶体类型（虚拟探究）
围绕「物质结构与性质」中的重要内容，通过 氯化钠晶体 研究 晶体类型，得出可复现的结论。
测量水的化学键（虚拟探究）
围绕「物质结构与性质」中的重要内容，通过 水 研究 化学键，得出可复现的结论。
比较余弦曲线的函数值（虚拟探究）
围绕「三角函数的图像与性质」中的重要内容，通过 余弦曲线 研究 函数值，得出可以复现的结论。
用控制变量法研究余弦曲线的函数值（虚拟探究）
围绕「三角函数的图像与性质」中的重要内容，通过 余弦曲线 研究 函数值，得出可以复现的结论。
正切曲线的单调区间的记录与整理（虚拟探究）
围绕「三角函数的图像与性质」中的重要内容，通过 正切曲线 研究 单调区间，得出可以复现的结论。
用函数与方程求正切曲线的振幅（虚拟探究）
围绕「三角函数的图像与性质」中的重要内容，通过 正切曲线 研究 振幅，得出可以复现的结论。
用控制变量法研究交流电信号的振幅（虚拟探究）
围绕「三角函数的图像与性质」中的重要内容，通过 交流电信号 研究 振幅，得出可以复现的结论。
基于构造法的钟摆函数值研究（虚拟探究）
围绕「三角函数的图像与性质」中的重要内容，通过 钟摆 研究 函数值，得出可以复现的结论。
基于归纳与类比的交流电信号周期研究（虚拟探究）
围绕「三角函数的图像与性质」中的重要内容，通过 交流电信号 研究 周期，得出可以复现的结论。
基于归纳与类比的余弦曲线单调区间研究（虚拟探究）
围绕「三角函数的图像与性质」中的重要内容，通过 余弦曲线 研究 单调区间，得出可以复现的结论。
虚拟仿真能做什么、不能做什么
能做的：快速改变参数、反复试错、看到平时看不清楚的量与过程（如电流、折射角、pH 值、等高线形态、昼夜变化），并立即得到数值反馈，还能把整个变化过程录成动画带走。
不能替代的：真实的实验操作手感、器材的组装与调试、对意外情况的处理、以及亲手观察到的现象。仿真只是「理解的脚手架」，真正的科学素养仍要靠在实验室里动手获得。
建议的使用顺序：先用仿真熟悉规律与数量关系 → 再到实验室做真实实验验证 → 回到实验记录本上整理数据与结论。