虚拟实验室
共 550 个可交互仿真（含 1500 个教材经典实验），覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。所有参数都能直接在画面上拖动调节，现象与数据实时联动；每个仿真都可以录制成动画保存到本地，方便写进实验报告或课堂展示。
画布底部有参数轨道，按住圆点左右拖动即可改变数值；场景里画出的物体（摆球、活塞、滑片）也能直接拖。
右侧面板给出实时读数，数值与画面同步更新；需要精确取值时用面板里的滑块或输入框。
点「录制动画」选择时长，自动把画面录成视频并下载；也可以「导出当前画面」存成 PNG。
测量分生组织的分裂时期并分析误差（虚拟探究）
以 分生组织 为研究对象，用显微镜观察法观察并记录 分裂时期 的变化，探究它与其他因素的关系。
测量洋葱的突变类型（虚拟探究）
选取 洋葱 等器材，测量（或观察）突变类型，学习用显微镜观察法处理实验数据。
测量尿液的血糖浓度（虚拟探究）
以 尿液 为研究对象，用显微镜观察法观察并记录 血糖浓度 的变化，探究它与其他因素的关系。
基于显微镜观察法的种子形状表型研究（虚拟探究）
选取 种子形状 等器材，测量（或观察）表型，学习用显微镜观察法处理实验数据。
测量血糖的体温并分析误差（虚拟探究）
借助 载玻片、菠菜叶 完成实验，比较不同条件下 体温 的差异。
线粒体的膜结构的观察与记录（虚拟探究）
选取 线粒体 等器材，测量（或观察）膜结构，学习用显微镜观察法处理实验数据。
用控制变量法研究蛋清的还原糖含量（虚拟探究）
选取 蛋清 等器材，测量（或观察）还原糖含量，学习用控制变量法处理实验数据。
验证酒精生成：以金鱼藻为例（虚拟探究）
选取 金鱼藻 等器材，测量（或观察）酒精生成，学习用显微镜观察法处理实验数据。
用显微镜观察法研究豌豆的基因型（虚拟探究）
选取 豌豆 等器材，测量（或观察）基因型，学习用显微镜观察法处理实验数据。
测量扦插枝条的生根数量（虚拟探究）
围绕「植物激素与调节」中的重要内容，通过 扦插枝条 研究 生根数量，得出可复现的结论。
消费者的物种丰富度的测定实验（虚拟探究）
选取 消费者 等器材，测量（或观察）物种丰富度，学习用显微镜观察法处理实验数据。
探究蛋清的还原糖含量的变化规律（虚拟探究）
选取 蛋清 等器材，测量（或观察）还原糖含量，学习用显微镜观察法处理实验数据。
探究胚的染色体数目的变化规律（虚拟探究）
选取 胚 等器材，测量（或观察）染色体数目，学习用显微镜观察法处理实验数据。
探究化石的突变类型的变化规律（虚拟探究）
选取 化石 等器材，测量（或观察）突变类型，学习用显微镜观察法处理实验数据。
分解者的物质循环与哪些因素有关（虚拟探究）
选取 分解者 等器材，测量（或观察）物质循环，学习用显微镜观察法处理实验数据。
基于显微镜观察法的脱落酸弯曲角度研究（虚拟探究）
选取 脱落酸 等器材，测量（或观察）弯曲角度，学习用显微镜观察法处理实验数据。
乙烯利的生长速度变化规律探究（虚拟探究）
选取 乙烯利 等器材，测量（或观察）生长速度，学习用显微镜观察法处理实验数据。
探究土壤的物质循环（虚拟探究）
选取 土壤 等器材，测量（或观察）物质循环，学习用显微镜观察法处理实验数据。
基于显微镜观察法的骨髓细胞染色体数目研究（虚拟探究）
选取 骨髓细胞 等器材，测量（或观察）染色体数目，学习用显微镜观察法处理实验数据。
用控制变量法研究洋葱根尖的细胞形态（虚拟探究）
选取 洋葱根尖 等器材，测量（或观察）细胞形态，学习用控制变量法处理实验数据。
测量扦插枝条的弯曲角度并分析误差（虚拟探究）
借助 双缩脲试剂、试管 完成实验，比较不同条件下 弯曲角度 的差异。
测量酵母菌的膜结构并分析误差（虚拟探究）
以 酵母菌 为研究对象，用显微镜观察法观察并记录 膜结构 的变化，探究它与其他因素的关系。
淋巴的pH变化规律探究（虚拟探究）
选取 淋巴 等器材，测量（或观察）pH，学习用显微镜观察法处理实验数据。
基于定量分析的豆浆蛋白质含量研究（虚拟探究）
选取 豆浆 等器材，测量（或观察）蛋白质含量，学习用定量分析处理实验数据。
虚拟仿真能做什么、不能做什么
能做的：快速改变参数、反复试错、看到平时看不清楚的量与过程（如电流、折射角、pH 值、等高线形态、昼夜变化），并立即得到数值反馈，还能把整个变化过程录成动画带走。
不能替代的：真实的实验操作手感、器材的组装与调试、对意外情况的处理、以及亲手观察到的现象。仿真只是「理解的脚手架」，真正的科学素养仍要靠在实验室里动手获得。
建议的使用顺序：先用仿真熟悉规律与数量关系 → 再到实验室做真实实验验证 → 回到实验记录本上整理数据与结论。