虚拟实验室
共 132 个可交互仿真（含 1500 个教材经典实验），覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。所有参数都能直接在画面上拖动调节，现象与数据实时联动；每个仿真都可以录制成动画保存到本地，方便写进实验报告或课堂展示。
画布底部有参数轨道，按住圆点左右拖动即可改变数值；场景里画出的物体（摆球、活塞、滑片）也能直接拖。
右侧面板给出实时读数，数值与画面同步更新；需要精确取值时用面板里的滑块或输入框。
点「录制动画」选择时长，自动把画面录成视频并下载；也可以「导出当前画面」存成 PNG。
用测量法研究代数方块面积的代数表示（虚拟探究）
选取 代数方块 等学具，先猜想再测算 面积的代数表示，学习用测量法整理数据并归纳规律。
基于分类讨论的正多边形面积研究（虚拟探究）
借助 方格纸、面积单位卡片 完成探究，比较不同条件下 面积 的差异。
基于分类讨论的三角形纸片面积研究（虚拟探究）
以 三角形纸片 为对象，用分类讨论研究 面积，在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。
用数形结合研究三角形纸片的面积（虚拟探究）
以 三角形纸片 为对象，用数形结合研究 面积，在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。
基于建模与检验的正多边形面积研究（虚拟探究）
以 正多边形 为对象，用建模与检验研究 面积，在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。
基于转化与化归的测量标杆面积研究（虚拟探究）
以 测量标杆 为对象，用转化与化归研究 面积，在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。
基于极限与逼近法的测距仪面积研究（虚拟探究）
选取 测距仪 等学具，先猜想再测算 面积，学习用极限与逼近法整理数据并归纳规律。
测量并计算橡皮相邻两数的关系（虚拟探究）
以 橡皮 为对象，用观察法研究 相邻两数的关系，在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。
测量出租车计费表图像与坐标轴的交点并分析误差（虚拟探究）
借助 坐标纸、方格纸 完成探究，比较不同条件下 图像与坐标轴的交点 的差异。
测量坐标纸函数的变化趋势并分析误差（虚拟探究）
围绕「一次函数与图像」中的重要内容，通过 坐标纸 研究 函数的变化趋势，得出可以复现的结论。
用测量法研究弹簧函数的变化趋势（虚拟探究）
围绕「一次函数与图像」中的重要内容，通过 弹簧 研究 函数的变化趋势，得出可以复现的结论。
基于测量法的坐标纸图像的倾斜程度研究（虚拟探究）
以 坐标纸 为对象，用测量法研究 图像的倾斜程度，在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。
测量并计算坐标纸图像的倾斜程度（虚拟探究）
围绕「一次函数与图像」中的重要内容，通过 坐标纸 研究 图像的倾斜程度，得出可以复现的结论。
测量双曲线模型的准线并分析误差（虚拟探究）
围绕「圆锥曲线」中的重要内容，通过 双曲线模型 研究 准线，得出可以复现的结论。
测量平面镜两点间的距离并分析误差（虚拟探究）
以 平面镜 为对象，用数形结合研究 两点间的距离，在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。
测量并计算天平的取等条件（虚拟探究）
选取 天平 等学具，先猜想再测算 取等条件，学习用数形结合整理数据并归纳规律。
用测量法求数轴卡片差的变化规律（虚拟探究）
以 数轴卡片 为对象，用测量法研究 差的变化规律，在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。
用测量法求数轴到原点的距离（虚拟探究）
借助 直尺、坐标纸 完成探究，比较不同条件下 到原点的距离 的差异。
测量并计算温度计的绝对值（虚拟探究）
围绕「有理数与数轴」中的重要内容，通过 温度计 研究 绝对值，得出可以复现的结论。
测量水位标尺数的大小比较并分析误差（虚拟探究）
围绕「有理数与数轴」中的重要内容，通过 水位标尺 研究 数的大小比较，得出可以复现的结论。
用测量法求温度计的相反数（虚拟探究）
选取 温度计 等学具，先猜想再测算 相反数，学习用测量法整理数据并归纳规律。
基于测量法的钟面对称轴的条数研究（虚拟探究）
借助 天平、转盘 完成探究，比较不同条件下 对称轴的条数 的差异。
用测量法求百数表的数位顺序（虚拟探究）
以 百数表 为对象，用测量法研究 数位顺序，在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。
测量硬币实测次数与理论次数的差并分析误差（虚拟探究）
借助 骰子、砝码 完成探究，比较不同条件下 实测次数与理论次数的差 的差异。
虚拟仿真能做什么、不能做什么
能做的：快速改变参数、反复试错、看到平时看不清楚的量与过程（如电流、折射角、pH 值、等高线形态、昼夜变化），并立即得到数值反馈，还能把整个变化过程录成动画带走。
不能替代的：真实的实验操作手感、器材的组装与调试、对意外情况的处理、以及亲手观察到的现象。仿真只是「理解的脚手架」，真正的科学素养仍要靠在实验室里动手获得。
建议的使用顺序：先用仿真熟悉规律与数量关系 → 再到实验室做真实实验验证 → 回到实验记录本上整理数据与结论。