虚拟实验室
共 518 个可交互仿真（含 1500 个教材经典实验），覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。所有参数都能直接在画面上拖动调节，现象与数据实时联动；每个仿真都可以录制成动画保存到本地，方便写进实验报告或课堂展示。
画布底部有参数轨道，按住圆点左右拖动即可改变数值；场景里画出的物体（摆球、活塞、滑片）也能直接拖。
右侧面板给出实时读数，数值与画面同步更新；需要精确取值时用面板里的滑块或输入框。
点「录制动画」选择时长，自动把画面录成视频并下载；也可以「导出当前画面」存成 PNG。
基于类比法的三角形纸片内角和研究（虚拟探究）
围绕「三角形的性质」中的重要内容，通过 三角形纸片 研究 内角和，得出可以复现的结论。
用分类讨论研究扇区纸片切线与半径的关系（虚拟探究）
借助 圆规、量角器 完成探究，比较不同条件下 切线与半径的关系 的差异。
用测量法研究坐标纸函数的变化趋势（虚拟探究）
选取 坐标纸 等学具，先猜想再测算 函数的变化趋势，学习用测量法整理数据并归纳规律。
用控制变量法求硬纸条外角与内角的关系（虚拟探究）
选取 硬纸条 等学具，先猜想再测算 外角与内角的关系，学习用控制变量法整理数据并归纳规律。
基于列表法的长方形纸片图像所在的象限研究（虚拟探究）
围绕「反比例函数」中的重要内容，通过 长方形纸片 研究 图像所在的象限，得出可以复现的结论。
用控制变量法研究扇区纸片的圆心角（虚拟探究）
借助 量角器、三角尺 完成探究，比较不同条件下 圆心角 的差异。
坐标纸的函数值与哪些因素有关（虚拟探究）
以 坐标纸 为对象，用动手操作法研究 函数值，在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。
基于类比法的多边形纸片外角与内角的关系研究（虚拟探究）
选取 多边形纸片 等学具，先猜想再测算 外角与内角的关系，学习用类比法整理数据并归纳规律。
用列表法求多边形纸片的内角和（虚拟探究）
以 多边形纸片 为对象，用列表法研究 内角和，在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。
圆形纸片的弧长的变化规律探究（虚拟探究）
借助 细绳、直尺 完成探究，比较不同条件下 弧长 的差异。
基于类比法的扇区纸片弧长研究（虚拟探究）
选取 扇区纸片 等学具，先猜想再测算 弧长，学习用类比法整理数据并归纳规律。
用列表法研究圆形纸片切线与半径的关系（虚拟探究）
选取 圆形纸片 等学具，先猜想再测算 切线与半径的关系，学习用列表法整理数据并归纳规律。
硬纸条边与角的大小关系的变化规律探究（虚拟探究）
借助 量角器、三角尺 完成探究，比较不同条件下 边与角的大小关系 的差异。
用动手操作法研究速度与时间表图像所在的象限（虚拟探究）
借助 坐标纸、计算器 完成探究，比较不同条件下 图像所在的象限 的差异。
用类比法求扇区纸片切线与半径的关系（虚拟探究）
借助 圆规、天平 完成探究，比较不同条件下 切线与半径的关系 的差异。
用类比法求水槽放水图像所在的象限（虚拟探究）
借助 坐标纸、计算器 完成探究，比较不同条件下 图像所在的象限 的差异。
用画图法求硬纸条的内角和（虚拟探究）
围绕「三角形的性质」中的重要内容，通过 硬纸条 研究 内角和，得出可以复现的结论。
用动手操作法求圆形纸片的弧长（虚拟探究）
围绕「圆的性质」中的重要内容，通过 圆形纸片 研究 弧长，得出可以复现的结论。
用归纳与猜想求速度与时间表的函数值（虚拟探究）
借助 坐标纸、直尺 完成探究，比较不同条件下 函数值 的差异。
基于控制变量法的多边形纸片外角与内角的关系研究（虚拟探究）
选取 多边形纸片 等学具，先猜想再测算 外角与内角的关系，学习用控制变量法整理数据并归纳规律。
探究圆形纸片的弧长的变化规律（虚拟探究）
围绕「圆的性质」中的重要内容，通过 圆形纸片 研究 弧长，得出可以复现的结论。
用归纳与猜想研究扇区纸片的弧长（虚拟探究）
选取 扇区纸片 等学具，先猜想再测算 弧长，学习用归纳与猜想整理数据并归纳规律。
用控制变量法研究三角形纸片外角与内角的关系（虚拟探究）
围绕「三角形的性质」中的重要内容，通过 三角形纸片 研究 外角与内角的关系，得出可以复现的结论。
用控制变量法研究扇区纸片圆周角与圆心角的关系（虚拟探究）
选取 扇区纸片 等学具，先猜想再测算 圆周角与圆心角的关系，学习用控制变量法整理数据并归纳规律。
虚拟仿真能做什么、不能做什么
能做的：快速改变参数、反复试错、看到平时看不清楚的量与过程（如电流、折射角、pH 值、等高线形态、昼夜变化），并立即得到数值反馈，还能把整个变化过程录成动画带走。
不能替代的：真实的实验操作手感、器材的组装与调试、对意外情况的处理、以及亲手观察到的现象。仿真只是「理解的脚手架」，真正的科学素养仍要靠在实验室里动手获得。
建议的使用顺序：先用仿真熟悉规律与数量关系 → 再到实验室做真实实验验证 → 回到实验记录本上整理数据与结论。