小学 数学 分数的大小比较与通分
这是真实实验《基于动手操作法的小组同学计算结果研究》的配套虚拟仿真 看真实实验做法 →

基于动手操作法的小组同学计算结果研究(虚拟探究)

围绕「乘除法的意义」中的重要内容,通过 小组同学 研究 计算结果,得出可以复现的结论。

状态:就绪
画布底部的参数轨道可以直接拖动;画面中带有圆圈标记的物体也能拖。录制的动画会自动下载到本地。 乘法,除法,平均分,小组同学,动手操作法

实验目的

  • 1. 学会使用卷尺、骰子测算并记录 小组同学 的 计算结果。
  • 2. 会用动手操作法研究 小组同学 的 计算结果,知道如何设置对照与重复测算。
  • 3. 理解并归纳:乘法是求几个相同加数和的简便运算。

原理与公式

乘法是求几个相同加数和的简便运算。 除法是乘法的逆运算,除数不能为 0。 本实验以动手操作法为基础,只改变一个因素、保持其他条件相同,通过比较不同条件下 计算结果 的变化来猜想并验证规律。 这是配套真实实验《基于动手操作法的小组同学计算结果研究》的虚拟探究:先在屏幕上把条件调明白,再到实验室里动手验证,最后回记录本整理数据。

a × b = b × a