实验库

共收录 249 个实验,覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。可按学段、学科、难度和知识点筛选,也可直接搜索实验名称或器材。

知识点
筛选结果 249 个 重置筛选
测量 小学 可仿真
数学 基础 观察物体

测量圆锥体棱与顶点的个数并分析误差

借助 三角尺、七巧板 完成探究,比较不同条件下 棱与顶点的个数 的差异。

30 分钟 1140 次学习
探究 小学 可仿真
数学 基础 长方体的表面积与体积

探究棱长小方块的体积的变化规律

借助 棱长小方块、量杯 完成探究,比较不同条件下 体积 的差异。

35 分钟 3520 次学习
用动 小学 可仿真
数学 基础 数据的统计与平均

用动手操作法求小棒数据的分布

选取 小棒 等学具,先猜想再测算 数据的分布,学习用动手操作法整理数据并归纳规律。

20 分钟 1382 次学习
摸球 小学 可仿真
数学 基础 可能性

摸球袋出现的次数与哪些因素有关

围绕「可能性」中的重要内容,通过 摸球袋 研究 出现的次数,得出可以复现的结论。

25 分钟 1755 次学习
探究 小学 可仿真
数学 基础 数的认识

探究数字卡片的数位顺序的变化规律

借助 面积单位卡片、圆形纸片 完成探究,比较不同条件下 数位顺序 的差异。

30 分钟 2466 次学习
基于 小学 可仿真
数学 基础 加减法的运算

基于估计与验证的数轴卡片运算顺序研究

借助 正方体木块、长方形纸片 完成探究,比较不同条件下 运算顺序 的差异。

25 分钟 272 次学习
用分 小学 可仿真
数学 基础 乘除法的意义

用分类讨论研究小组同学商的变化规律

选取 小组同学 等学具,先猜想再测算 商的变化规律,学习用分类讨论整理数据并归纳规律。

35 分钟 4191 次学习
用动 小学 可仿真
数学 基础 分数的初步认识

用动手操作法求正方形纸片与 1 的大小关系

借助 圆形纸片、小棒 完成探究,比较不同条件下 与 1 的大小关系 的差异。

20 分钟 2803 次学习
基于 小学 可仿真
数学 基础 长方形与正方形的周长

基于分类讨论的细绳边长研究

围绕「长方形与正方形的周长」中的重要内容,通过 细绳 研究 边长,得出可以复现的结论。

20 分钟 1443 次学习
用画 小学 可仿真
数学 基础 圆的认识

用画图法求硬币半径与直径的关系

选取 硬币 等学具,先猜想再测算 半径与直径的关系,学习用画图法整理数据并归纳规律。

30 分钟 2650 次学习
用估 小学 可仿真
数学 基础 图形的运动

用估计与验证求三角尺对称轴的条数

围绕「图形的运动」中的重要内容,通过 三角尺 研究 对称轴的条数,得出可以复现的结论。

35 分钟 1264 次学习
用列 初中 可仿真
数学 基础 平面直角坐标系

用列表法求棋盘对称点的坐标

围绕「平面直角坐标系」中的重要内容,通过 棋盘 研究 对称点的坐标,得出可以复现的结论。

45 分钟 3030 次学习