实验库
共收录 194 个实验，覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。可按学段、学科、难度和知识点筛选，也可直接搜索实验名称或器材。
虚拟仿真中有 518 个与「纸」相关的仿真
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基于
小学
可仿真
基于观察法的分组学具计算结果研究
借助 方格纸、骰子 完成探究，比较不同条件下 计算结果 的差异。
长方
小学
可仿真
长方形纸片与 1 的大小关系的变化规律探究
借助 直尺、人民币学具 完成探究，比较不同条件下 与 1 的大小关系 的差异。
基于
小学
可仿真
基于分类讨论的方桌面面积与边长的关系研究
围绕「长方形与正方形的面积」中的重要内容，通过 方桌面 研究 面积与边长的关系，得出可以复现的结论。
基于
小学
可仿真
基于动手操作法的骰子可能性的大小研究
借助 时钟模型、七巧板 完成探究，比较不同条件下 可能性的大小 的差异。
分组
小学
可仿真
分组学具的计算结果的变化规律探究
选取 分组学具 等学具，先猜想再测算 计算结果，学习用观察法整理数据并归纳规律。
用列
小学
可仿真
用列表法求面积单位卡片的面积
以 面积单位卡片 为对象，用列表法研究 面积，在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。
基于
小学
可仿真
基于画图法的钟面面积研究
围绕「圆的认识」中的重要内容，通过 钟面 研究 面积，得出可以复现的结论。
圆锥
小学
可仿真
圆锥体棱与顶点的个数的变化规律探究
选取 圆锥体 等学具，先猜想再测算 棱与顶点的个数，学习用观察法整理数据并归纳规律。
基于
小学
可仿真
基于观察法的骰子结果的种类研究
以 骰子 为对象，用观察法研究 结果的种类，在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。
用分
小学
可仿真
用分类讨论研究计数器的计算结果
围绕「加减法的运算」中的重要内容，通过 计数器 研究 计算结果，得出可以复现的结论。
用测
小学
可仿真
用测量法研究口算卡商的变化规律
借助 天平、剪刀 完成探究，比较不同条件下 商的变化规律 的差异。
圆形
小学
可仿真
圆形纸片的分数单位的变化规律探究
以 圆形纸片 为对象，用观察法研究 分数单位，在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。