实验库
共收录 22 个实验，覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。可按学段、学科、难度和知识点筛选，也可直接搜索实验名称或器材。
知识点
全部
力与运动
结构与力
简单机械
声现象
光现象
电与磁
热现象
声音的奥秘
光的现象
力的作用
浮与沉
热与温度
运动与速度
物质的状态
空气与水
物质的变化
物质的性质
物质的分离
溶液
溶解与溶液
分离混合物
常见的酸与碱
气体的性质
燃烧与灭火
金属与非金属
生活中的材料
有趣的化学反应
观察植物
种子的萌发
根茎叶的作用
花的观察
动物的特征
昆虫世界
人体感官
人体骨骼与肌肉
微生物
食物与营养
数的认识
加减法的运算
乘除法的意义
分数的初步认识
长方形与正方形的周长
长方形与正方形的面积
圆的认识
图形的运动
观察物体
长方体的表面积与体积
数据的统计与平均
可能性
地球与地球仪
四季与昼夜
天气与气候
水的循环
岩石与土壤
地形与地貌
方向与位置
天气与生活
家乡的地理
保护地球家园
用寻
小学
可仿真
用寻找规律研究点子阵列积与因数的关系
围绕「乘除法的意义」中的重要内容，通过 点子阵列 研究 积与因数的关系，得出可以复现的结论。
用分
小学
可仿真
用分类讨论研究小组同学平均分的份数
选取 小组同学 等学具，先猜想再测算 平均分的份数，学习用分类讨论整理数据并归纳规律。
探究
小学
可仿真
探究点子图商的变化规律
以 点子图 为对象，用观察法研究 商的变化规律，在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。
用分
小学
可仿真
用分类讨论求方格纸平均分的份数
选取 方格纸 等学具，先猜想再测算 平均分的份数，学习用分类讨论整理数据并归纳规律。
基于
小学
可仿真
基于列表法的口算卡积与因数的关系研究
围绕「乘除法的意义」中的重要内容，通过 口算卡 研究 积与因数的关系，得出可以复现的结论。
小组
小学
可仿真
小组同学商的变化规律与哪些因素有关
选取 小组同学 等学具，先猜想再测算 商的变化规律，学习用观察法整理数据并归纳规律。
用观
小学
可仿真
用观察法求方格纸商的变化规律
选取 方格纸 等学具，先猜想再测算 商的变化规律，学习用观察法整理数据并归纳规律。
用观
小学
可仿真
用观察法求小组同学平均分的份数
借助 正方形纸片、时钟模型 完成探究，比较不同条件下 平均分的份数 的差异。
测量
小学
可仿真
测量方格纸积与因数的关系并分析误差
选取 方格纸 等学具，先猜想再测算 积与因数的关系，学习用观察法整理数据并归纳规律。
用分
小学
可仿真
用分类讨论研究小组同学商的变化规律
选取 小组同学 等学具，先猜想再测算 商的变化规律，学习用分类讨论整理数据并归纳规律。