实验库
共收录 32 个实验,覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。可按学段、学科、难度和知识点筛选,也可直接搜索实验名称或器材。
基于
初中
可仿真
基于画图法的面积固定的矩形函数的变化趋势研究
选取 面积固定的矩形 等学具,先猜想再测算 函数的变化趋势,学习用画图法整理数据并归纳规律。
用动
初中
可仿真
用动手操作法研究速度与时间表图像所在的象限
借助 坐标纸、计算器 完成探究,比较不同条件下 图像所在的象限 的差异。
基于
初中
可仿真
基于分类讨论的速度与时间表矩形面积的不变性研究
选取 速度与时间表 等学具,先猜想再测算 矩形面积的不变性,学习用分类讨论整理数据并归纳规律。
用类
初中
可仿真
用类比法求水槽放水图像所在的象限
借助 坐标纸、计算器 完成探究,比较不同条件下 图像所在的象限 的差异。
用归
初中
可仿真
用归纳与猜想求速度与时间表的函数值
借助 坐标纸、直尺 完成探究,比较不同条件下 函数值 的差异。
基于
初中
可仿真
基于图像法的水槽放水图像所在的象限研究
围绕「反比例函数」中的重要内容,通过 水槽放水 研究 图像所在的象限,得出可以复现的结论。
用动
初中
可仿真
用动手操作法求速度与时间表图像所在的象限
以 速度与时间表 为对象,用动手操作法研究 图像所在的象限,在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。
用图
初中
可仿真
用图像法研究面积固定的矩形的函数值
借助 坐标纸、正方体木块 完成探究,比较不同条件下 函数值 的差异。
用控
初中
可仿真
用控制变量法求速度与时间表函数的变化趋势
选取 速度与时间表 等学具,先猜想再测算 函数的变化趋势,学习用控制变量法整理数据并归纳规律。
基于
初中
可仿真
基于画图法的水槽放水函数的变化趋势研究
选取 水槽放水 等学具,先猜想再测算 函数的变化趋势,学习用画图法整理数据并归纳规律。
用画
初中
可仿真
用画图法求坐标纸的函数值
围绕「反比例函数」中的重要内容,通过 坐标纸 研究 函数值,得出可以复现的结论。
用图
初中
可仿真
用图像法研究面积固定的矩形矩形面积的不变性
借助 方格纸、面积单位卡片 完成探究,比较不同条件下 矩形面积的不变性 的差异。