实验库
共收录 105 个实验,覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。可按学段、学科、难度和知识点筛选,也可直接搜索实验名称或器材。
虚拟仿真中有 12 个与「正方体木块」相关的仿真
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天气与气候
多变的天气
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聚落与城市
亚洲的自然环境
中国的疆域与人口
中国的自然环境
用方
初中
可仿真
用方程与函数法求水位标尺到原点的距离
围绕「有理数与数轴」中的重要内容,通过 水位标尺 研究 到原点的距离,得出可以复现的结论。
基于
初中
可仿真
基于测量法的骰子方差研究
借助 计算器、扇形纸片 完成探究,比较不同条件下 方差 的差异。
用方
初中
可仿真
用方程与函数法求数轴到原点的距离
围绕「有理数与数轴」中的重要内容,通过 数轴 研究 到原点的距离,得出可以复现的结论。
基于
初中
可仿真
基于类比法的行程情境两边变形后的结果研究
以 行程情境 为对象,用类比法研究 两边变形后的结果,在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。
用控
初中
可仿真
用控制变量法求网格纸坐标的符号
围绕「平面直角坐标系」中的重要内容,通过 网格纸 研究 坐标的符号,得出可以复现的结论。
基于
初中
可仿真
基于类比法的三角形纸片内角和研究
围绕「三角形的性质」中的重要内容,通过 三角形纸片 研究 内角和,得出可以复现的结论。
基于
初中
可仿真
基于测量法的投影仪对应边的长度研究
选取 投影仪 等学具,先猜想再测算 对应边的长度,学习用测量法整理数据并归纳规律。
用分
初中
可仿真
用分类讨论研究扇区纸片切线与半径的关系
借助 圆规、量角器 完成探究,比较不同条件下 切线与半径的关系 的差异。
基于
初中
可仿真
基于测量法的行程情境方程的解研究
以 行程情境 为对象,用测量法研究 方程的解,在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。
用分
初中
可仿真
用分类讨论求投影仪对应边的长度
以 投影仪 为对象,用分类讨论研究 对应边的长度,在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。
验证
初中
可仿真
验证圆周角与圆心角的关系:以细绳为例
以 细绳 为对象,用动手操作法研究 圆周角与圆心角的关系,在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。
小棒
初中
可仿真
小棒因式分解的结果的变化规律探究
借助 砝码、计算器 完成探究,比较不同条件下 因式分解的结果 的差异。