实验库
共收录 10 个实验，覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。可按学段、学科、难度和知识点筛选，也可直接搜索实验名称或器材。
虚拟仿真中有 54 个与「沙」相关的仿真
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观测
小学
可仿真
观测并记录平原的坡度大小
以 平原 为研究对象，用观察法观察并记录 坡度大小 的变化，探究它与其他因素的关系。
测算
小学
可仿真
测算盆地的海拔高低并分析误差
以 盆地 为研究对象，用观察法观察并记录 海拔高低 的变化，探究它与其他因素的关系。
用观
小学
可仿真
用观测记录法分析高原的坡度大小
选取 高原 等器材，测量（或观察）坡度大小，学习用观测记录法处理实验数据。
基于
小学
可仿真
基于模型演示法的山地面积大小研究
选取 山地 等器材，测量（或观察）面积大小，学习用模型演示法处理实验数据。
测算
小学
可仿真
测算丘陵的坡度大小并分析误差
借助 等高线模型、量角器 完成实验，比较不同条件下 坡度大小 的差异。
比较
小学
可仿真
比较不同条件下平原的起伏程度
借助 记录表、地形沙盘 完成实验，比较不同条件下 起伏程度 的差异。
探究
小学
可仿真
探究山地的海拔高低
围绕「地形与地貌」中的重要内容，通过 山地 研究 海拔高低，得出可复现的结论。
读图
小学
可仿真
读图归纳丘陵的面积大小
选取 丘陵 等器材，测量（或观察）面积大小，学习用观察法处理实验数据。
探究
小学
可仿真
探究丘陵的面积大小的变化规律
选取 丘陵 等器材，测量（或观察）面积大小，学习用观察法处理实验数据。
基于
小学
可仿真
基于观测记录法的河谷海拔高低研究
借助 地形图、等高线模型 完成实验，比较不同条件下 海拔高低 的差异。