虚拟实验室
共 4990 个可交互仿真（含 1500 个教材经典实验），覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。所有参数都能直接在画面上拖动调节，现象与数据实时联动；每个仿真都可以录制成动画保存到本地，方便写进实验报告或课堂展示。
画布底部有参数轨道，按住圆点左右拖动即可改变数值；场景里画出的物体（摆球、活塞、滑片）也能直接拖。
右侧面板给出实时读数，数值与画面同步更新；需要精确取值时用面板里的滑块或输入框。
点「录制动画」选择时长，自动把画面录成视频并下载；也可以「导出当前画面」存成 PNG。
用转化与化归求球模型的表面积（虚拟探究）
围绕「空间向量与立体几何」中的重要内容，通过 球模型 研究 表面积，得出可以复现的结论。
基于极限与逼近法的正方体模型表面积研究（虚拟探究）
选取 正方体模型 等学具，先猜想再测算 表面积，学习用极限与逼近法整理数据并归纳规律。
基于分类讨论的正多边形面积研究（虚拟探究）
借助 方格纸、面积单位卡片 完成探究，比较不同条件下 面积 的差异。
用建模与检验求班级同学名单的子集关系（虚拟探究）
选取 班级同学名单 等学具，先猜想再测算 子集关系，学习用建模与检验整理数据并归纳规律。
探究圆柱模型的表面积（虚拟探究）
借助 方格纸、面积单位卡片 完成探究，比较不同条件下 表面积 的差异。
基于分类讨论的三角形纸片面积研究（虚拟探究）
以 三角形纸片 为对象，用分类讨论研究 面积，在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。
用数形结合研究三角形纸片的面积（虚拟探究）
以 三角形纸片 为对象，用数形结合研究 面积，在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。
用构造法求韦恩图交集与并集的元素（虚拟探究）
围绕「集合与常用逻辑用语」中的重要内容，通过 韦恩图 研究 交集与并集的元素，得出可以复现的结论。
基于建模与检验的正多边形面积研究（虚拟探究）
以 正多边形 为对象，用建模与检验研究 面积，在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。
基于转化与化归的测量标杆面积研究（虚拟探究）
以 测量标杆 为对象，用转化与化归研究 面积，在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。
基于建模与检验的正方体模型表面积研究（虚拟探究）
借助 方格纸、面积单位卡片 完成探究，比较不同条件下 表面积 的差异。
用极限与逼近法求正方体模型的表面积（虚拟探究）
以 正方体模型 为对象，用极限与逼近法研究 表面积，在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。
基于极限与逼近法的测距仪面积研究（虚拟探究）
选取 测距仪 等学具，先猜想再测算 面积，学习用极限与逼近法整理数据并归纳规律。
用分类讨论研究棱锥模型的体积（虚拟探究）
围绕「空间向量与立体几何」中的重要内容，通过 棱锥模型 研究 体积，得出可以复现的结论。
用归纳与类比研究坐标纸通径的长度（虚拟探究）
选取 坐标纸 等学具，先猜想再测算 通径的长度，学习用归纳与类比整理数据并归纳规律。
用分类讨论研究长方体模型的表面积（虚拟探究）
以 长方体模型 为对象，用分类讨论研究 表面积，在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。
用控制变量法求不等式解集元素的个数（虚拟探究）
选取 不等式解集 等学具，先猜想再测算 元素的个数，学习用控制变量法整理数据并归纳规律。
基于数据统计的三大人种人口密度研究（虚拟探究）
以 三大人种 为研究对象，用数据统计观察并记录 人口密度 的变化，探究它与其他因素的关系。
测算教堂的宗教建筑并分析误差（虚拟探究）
借助 直尺、世界地图 完成实验，比较不同条件下 宗教建筑 的差异。
用数据统计分析聚落的建筑风格（虚拟探究）
选取 聚落 等器材，测量（或观察）建筑风格，学习用数据统计处理实验数据。
基于实地考察的海洋人口分布特点研究（虚拟探究）
以 海洋 为研究对象，用实地考察观察并记录 人口分布特点 的变化，探究它与其他因素的关系。
基于对比分析的人口密度人口密度研究（虚拟探究）
以 人口密度 为研究对象，用对比分析观察并记录 人口密度 的变化，探究它与其他因素的关系。
探究教堂的语言分布的变化规律（虚拟探究）
借助 直尺、计算器 完成实验，比较不同条件下 语言分布 的差异。
交通的聚落规模与哪些因素有关（虚拟探究）
以 交通 为研究对象，用观测记录法观察并记录 聚落规模 的变化，探究它与其他因素的关系。
虚拟仿真能做什么、不能做什么
能做的：快速改变参数、反复试错、看到平时看不清楚的量与过程（如电流、折射角、pH 值、等高线形态、昼夜变化），并立即得到数值反馈，还能把整个变化过程录成动画带走。
不能替代的：真实的实验操作手感、器材的组装与调试、对意外情况的处理、以及亲手观察到的现象。仿真只是「理解的脚手架」，真正的科学素养仍要靠在实验室里动手获得。
建议的使用顺序：先用仿真熟悉规律与数量关系 → 再到实验室做真实实验验证 → 回到实验记录本上整理数据与结论。