虚拟实验室
共 1854 个可交互仿真（含 1500 个教材经典实验），覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。所有参数都能直接在画面上拖动调节，现象与数据实时联动；每个仿真都可以录制成动画保存到本地，方便写进实验报告或课堂展示。
画布底部有参数轨道，按住圆点左右拖动即可改变数值；场景里画出的物体（摆球、活塞、滑片）也能直接拖。
右侧面板给出实时读数，数值与画面同步更新；需要精确取值时用面板里的滑块或输入框。
点「录制动画」选择时长，自动把画面录成视频并下载；也可以「导出当前画面」存成 PNG。
验证圆周角与圆心角的关系：以细绳为例（虚拟探究）
以 细绳 为对象，用动手操作法研究 圆周角与圆心角的关系，在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。
基于列表法的长方形纸片图像所在的象限研究（虚拟探究）
围绕「反比例函数」中的重要内容，通过 长方形纸片 研究 图像所在的象限，得出可以复现的结论。
小棒的内角和的记录与整理（虚拟探究）
围绕「三角形的性质」中的重要内容，通过 小棒 研究 内角和，得出可以复现的结论。
基于动手操作法的硬币圆心角研究（虚拟探究）
以 硬币 为对象，用动手操作法研究 圆心角，在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。
用类比法研究杠杆的函数值（虚拟探究）
选取 杠杆 等学具，先猜想再测算 函数值，学习用类比法整理数据并归纳规律。
小棒的内角和与哪些因素有关（虚拟探究）
围绕「三角形的性质」中的重要内容，通过 小棒 研究 内角和，得出可以复现的结论。
用控制变量法研究扇区纸片的圆心角（虚拟探究）
借助 量角器、三角尺 完成探究，比较不同条件下 圆心角 的差异。
坐标纸的函数值与哪些因素有关（虚拟探究）
以 坐标纸 为对象，用动手操作法研究 函数值，在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。
基于类比法的多边形纸片外角与内角的关系研究（虚拟探究）
选取 多边形纸片 等学具，先猜想再测算 外角与内角的关系，学习用类比法整理数据并归纳规律。
用测量法研究细绳圆周角与圆心角的关系（虚拟探究）
以 细绳 为对象，用测量法研究 圆周角与圆心角的关系，在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。
水槽放水的函数值的变化规律探究（虚拟探究）
以 水槽放水 为对象，用动手操作法研究 函数值，在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。
用分类讨论求三角尺的内角和（虚拟探究）
围绕「三角形的性质」中的重要内容，通过 三角尺 研究 内角和，得出可以复现的结论。
硬币圆周角与圆心角的关系的记录与整理（虚拟探究）
选取 硬币 等学具，先猜想再测算 圆周角与圆心角的关系，学习用动手操作法整理数据并归纳规律。
用列表法求多边形纸片的内角和（虚拟探究）
以 多边形纸片 为对象，用列表法研究 内角和，在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。
圆形纸片的弧长的变化规律探究（虚拟探究）
借助 细绳、直尺 完成探究，比较不同条件下 弧长 的差异。
基于控制变量法的三角尺三边关系研究（虚拟探究）
以 三角尺 为对象，用控制变量法研究 三边关系，在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。
基于类比法的扇区纸片弧长研究（虚拟探究）
选取 扇区纸片 等学具，先猜想再测算 弧长，学习用类比法整理数据并归纳规律。
比较水槽放水的函数值（虚拟探究）
以 水槽放水 为对象，用动手操作法研究 函数值，在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。
用测量法求量角器的内角和（虚拟探究）
以 量角器 为对象，用测量法研究 内角和，在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。
用画图法求硬币切线与半径的关系（虚拟探究）
以 硬币 为对象，用画图法研究 切线与半径的关系，在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。
基于类比法的杠杆图像所在的象限研究（虚拟探究）
以 杠杆 为对象，用类比法研究 图像所在的象限，在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。
用测量法求小棒的内角和（虚拟探究）
选取 小棒 等学具，先猜想再测算 内角和，学习用测量法整理数据并归纳规律。
用列表法研究圆形纸片切线与半径的关系（虚拟探究）
选取 圆形纸片 等学具，先猜想再测算 切线与半径的关系，学习用列表法整理数据并归纳规律。
硬纸条边与角的大小关系的变化规律探究（虚拟探究）
借助 量角器、三角尺 完成探究，比较不同条件下 边与角的大小关系 的差异。
虚拟仿真能做什么、不能做什么
能做的：快速改变参数、反复试错、看到平时看不清楚的量与过程（如电流、折射角、pH 值、等高线形态、昼夜变化），并立即得到数值反馈，还能把整个变化过程录成动画带走。
不能替代的：真实的实验操作手感、器材的组装与调试、对意外情况的处理、以及亲手观察到的现象。仿真只是「理解的脚手架」，真正的科学素养仍要靠在实验室里动手获得。
建议的使用顺序：先用仿真熟悉规律与数量关系 → 再到实验室做真实实验验证 → 回到实验记录本上整理数据与结论。