虚拟实验室

共 3054 个可交互仿真(含 1500 个教材经典实验),覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。所有参数都能直接在画面上拖动调节,现象与数据实时联动;每个仿真都可以录制成动画保存到本地,方便写进实验报告或课堂展示。

1
拖参数

画布底部有参数轨道,按住圆点左右拖动即可改变数值;场景里画出的物体(摆球、活塞、滑片)也能直接拖。

2
看联动

右侧面板给出实时读数,数值与画面同步更新;需要精确取值时用面板里的滑块或输入框。

3
录动画

点「录制动画」选择时长,自动把画面录成视频并下载;也可以「导出当前画面」存成 PNG。

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筛选结果 3054 个 重置筛选
初中 生物 经典

探究唾液淀粉酶的作用

教材经典实验「探究唾液淀粉酶的作用」:拖动改变温度与 pH,观察酶活性曲线的峰值、最适条件与失活现象。

酶活性与温度、pH 进入仿真
初中 生物 经典

探究温度对唾液淀粉酶的影响

教材经典实验「探究温度对唾液淀粉酶的影响」:拖动改变温度与 pH,观察酶活性曲线的峰值、最适条件与失活现象。

酶活性与温度、pH 进入仿真
初中 生物 经典

探究pH对唾液淀粉酶的影响

教材经典实验「探究pH对唾液淀粉酶的影响」:拖动改变温度与 pH,观察酶活性曲线的峰值、最适条件与失活现象。

酶活性与温度、pH 进入仿真
初中 生物 经典

探究胃液对蛋白质的消化

教材经典实验「探究胃液对蛋白质的消化」:拖动改变温度与 pH,观察酶活性曲线的峰值、最适条件与失活现象。

酶活性与温度、pH 进入仿真
初中 生物 经典

探究胆汁对脂肪的乳化作用

教材经典实验「探究胆汁对脂肪的乳化作用」:拖动改变温度与 pH,观察酶活性曲线的峰值、最适条件与失活现象。

酶活性与温度、pH 进入仿真
初中 生物 经典

探究胰液和肠液的消化作用

教材经典实验「探究胰液和肠液的消化作用」:拖动改变温度与 pH,观察酶活性曲线的峰值、最适条件与失活现象。

酶活性与温度、pH 进入仿真
初中 数学 经典

认识分式

教材经典实验「认识分式」:拖动分子改变分数条中涂色的份数,自动通分到公分母并给出交叉相乘的比较过程。

分数的大小比较与通分 进入仿真
初中 数学 经典

探究分式的基本性质

教材经典实验「探究分式的基本性质」:拖动分子改变分数条中涂色的份数,自动通分到公分母并给出交叉相乘的比较过程。

分数的大小比较与通分 进入仿真
初中 数学 经典

分式的乘除法

教材经典实验「分式的乘除法」:拖动分子改变分数条中涂色的份数,自动通分到公分母并给出交叉相乘的比较过程。

分数的大小比较与通分 进入仿真
初中 数学 经典

分式的加减法

教材经典实验「分式的加减法」:拖动分子改变分数条中涂色的份数,自动通分到公分母并给出交叉相乘的比较过程。

分数的大小比较与通分 进入仿真
初中 物理 经典

探究影响滑动摩擦力大小的因素

教材经典实验「探究影响滑动摩擦力大小的因素」:拖动滑块改变摩擦因数与拉力,观察滑动摩擦力、加速度与运动状态变化。

摩擦力与运动状态 进入仿真
初中 物理 经典

探究阻力对物体运动的影响

教材经典实验「探究阻力对物体运动的影响」:拖动滑块改变摩擦因数与拉力,观察滑动摩擦力、加速度与运动状态变化。

摩擦力与运动状态 进入仿真
初中 物理 经典

探究力可以改变物体的运动状态

教材经典实验「探究力可以改变物体的运动状态」:拖动滑块改变摩擦因数与拉力,观察滑动摩擦力、加速度与运动状态变化。

摩擦力与运动状态 进入仿真
初中 物理 经典

探究物体不受力时的运动

教材经典实验「探究物体不受力时的运动」:拖动滑块改变摩擦因数与拉力,观察滑动摩擦力、加速度与运动状态变化。

摩擦力与运动状态 进入仿真
初中 化学 经典

观察水的电解与组成

教材经典实验「观察水的电解与组成」:拖动改变电流与通电时间,观察电极质量变化、气体析出量与电子转移数。

原电池与电解 进入仿真
初中 化学 经典

观察水的组成测定

教材经典实验「观察水的组成测定」:拖动改变电流与通电时间,观察电极质量变化、气体析出量与电子转移数。

原电池与电解 进入仿真
初中 化学 经典

观察溶液的导电性

教材经典实验「观察溶液的导电性」:拖动改变电流与通电时间,观察电极质量变化、气体析出量与电子转移数。

原电池与电解 进入仿真
初中 化学 经典

观察铁的冶炼原理

教材经典实验「观察铁的冶炼原理」:拖动改变电流与通电时间,观察电极质量变化、气体析出量与电子转移数。

原电池与电解 进入仿真
初中 物理 经典

观察热机的工作过程

教材经典实验「观察热机的工作过程」:拖动改变体积与温度,观察压强变化,在 p—V 图上追踪状态点。

气体状态方程 进入仿真
初中 物理 经典

探究气体压强与体积的关系

教材经典实验「探究气体压强与体积的关系」:拖动改变体积与温度,观察压强变化,在 p—V 图上追踪状态点。

气体状态方程 进入仿真
初中 物理 经典

观察分子的热运动

教材经典实验「观察分子的热运动」:拖动改变体积与温度,观察压强变化,在 p—V 图上追踪状态点。

气体状态方程 进入仿真
初中 物理 经典

观察扩散现象

教材经典实验「观察扩散现象」:拖动改变体积与温度,观察压强变化,在 p—V 图上追踪状态点。

气体状态方程 进入仿真
初中 化学 经典

探究分子的运动

教材经典实验「探究分子的运动」:拖动改变体积与温度,观察压强变化,在 p—V 图上追踪状态点。

气体状态方程 进入仿真
初中 化学 经典

观察氨分子的扩散

教材经典实验「观察氨分子的扩散」:拖动改变体积与温度,观察压强变化,在 p—V 图上追踪状态点。

气体状态方程 进入仿真

虚拟仿真能做什么、不能做什么

能做的:快速改变参数、反复试错、看到平时看不清楚的量与过程(如电流、折射角、pH 值、等高线形态、昼夜变化),并立即得到数值反馈,还能把整个变化过程录成动画带走。

不能替代的:真实的实验操作手感、器材的组装与调试、对意外情况的处理、以及亲手观察到的现象。仿真只是「理解的脚手架」,真正的科学素养仍要靠在实验室里动手获得。

建议的使用顺序:先用仿真熟悉规律与数量关系 → 再到实验室做真实实验验证 → 回到实验记录本上整理数据与结论。