虚拟实验室
共 98 个可交互仿真（含 1500 个教材经典实验），覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。所有参数都能直接在画面上拖动调节，现象与数据实时联动；每个仿真都可以录制成动画保存到本地，方便写进实验报告或课堂展示。
画布底部有参数轨道，按住圆点左右拖动即可改变数值；场景里画出的物体（摆球、活塞、滑片）也能直接拖。
右侧面板给出实时读数，数值与画面同步更新；需要精确取值时用面板里的滑块或输入框。
点「录制动画」选择时长，自动把画面录成视频并下载；也可以「导出当前画面」存成 PNG。
比较正方形纸片的分数单位（虚拟探究）
选取 正方形纸片 等学具，先猜想再测算 分数单位，学习用观察法整理数据并归纳规律。
长方形纸片分数的大小的记录与整理（虚拟探究）
围绕「分数的初步认识」中的重要内容，通过 长方形纸片 研究 分数的大小，得出可以复现的结论。
用估计与验证求巧克力模型平均分的份数（虚拟探究）
以 巧克力模型 为对象，用估计与验证研究 平均分的份数，在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。
线段图分数的大小与哪些因素有关（虚拟探究）
围绕「分数的初步认识」中的重要内容，通过 线段图 研究 分数的大小，得出可以复现的结论。
用寻找规律研究线段图的分数单位（虚拟探究）
以 线段图 为对象，用寻找规律研究 分数单位，在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。
正方形纸片平均分的份数与哪些因素有关（虚拟探究）
以 正方形纸片 为对象，用观察法研究 平均分的份数，在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。
用动手操作法求正方形纸片与 1 的大小关系（虚拟探究）
借助 圆形纸片、小棒 完成探究，比较不同条件下 与 1 的大小关系 的差异。
观察分数与小数的大小随条件改变的变化
拖动数轴上的点与移动次数，逐步演示正负数加减在数轴上的"跳跃"，实时显示相反数与绝对值。
探究整数与分数的大小与条件的关系
拖动数轴上的点与移动次数，逐步演示正负数加减在数轴上的"跳跃"，实时显示相反数与绝对值。
探究结晶析出的质量与条件的关系
拖动温度改变溶解度，观察饱和溶液组成、结晶析出量与溶解度曲线上的状态点。
用定性观察与描述探究溶质质量分数的规律
拖动温度改变溶解度，观察饱和溶液组成、结晶析出量与溶解度曲线上的状态点。
用设置对照组测定溶剂的质量
拖动温度改变溶解度，观察饱和溶液组成、结晶析出量与溶解度曲线上的状态点。
图像法：降低温度析出的质量的测量与比较
拖动温度改变溶解度，观察饱和溶液组成、结晶析出量与溶解度曲线上的状态点。
在定量测量并记录下观察溶解度之差的变化
拖动温度改变溶解度，观察饱和溶液组成、结晶析出量与溶解度曲线上的状态点。
探究饱和溶液的溶质质量分数的变化规律
拖动温度改变溶解度，观察饱和溶液组成、结晶析出量与溶解度曲线上的状态点。
影响达到饱和的位置的因素探究
拖动温度改变溶解度，观察饱和溶液组成、结晶析出量与溶解度曲线上的状态点。
用对比实验研究溶质的质量的定量关系
拖动温度改变溶解度，观察饱和溶液组成、结晶析出量与溶解度曲线上的状态点。
溶液的浓度的定量测定与误差分析
拖动温度改变溶解度，观察饱和溶液组成、结晶析出量与溶解度曲线上的状态点。
观察溶液的温度随条件改变的变化
拖动温度改变溶解度，观察饱和溶液组成、结晶析出量与溶解度曲线上的状态点。
探究物质的溶解度与条件的关系
拖动温度改变溶解度，观察饱和溶液组成、结晶析出量与溶解度曲线上的状态点。
用定性观察与描述探究析出晶体的质量的规律
拖动温度改变溶解度，观察饱和溶液组成、结晶析出量与溶解度曲线上的状态点。
用设置对照组测定结晶析出的质量
拖动温度改变溶解度，观察饱和溶液组成、结晶析出量与溶解度曲线上的状态点。
图像法：溶质质量分数的测量与比较
拖动温度改变溶解度，观察饱和溶液组成、结晶析出量与溶解度曲线上的状态点。
在定量测量并记录下观察溶剂的质量的变化
拖动温度改变溶解度，观察饱和溶液组成、结晶析出量与溶解度曲线上的状态点。
虚拟仿真能做什么、不能做什么
能做的：快速改变参数、反复试错、看到平时看不清楚的量与过程（如电流、折射角、pH 值、等高线形态、昼夜变化），并立即得到数值反馈，还能把整个变化过程录成动画带走。
不能替代的：真实的实验操作手感、器材的组装与调试、对意外情况的处理、以及亲手观察到的现象。仿真只是「理解的脚手架」，真正的科学素养仍要靠在实验室里动手获得。
建议的使用顺序：先用仿真熟悉规律与数量关系 → 再到实验室做真实实验验证 → 回到实验记录本上整理数据与结论。