实验库
共收录 36 个实验，覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。可按学段、学科、难度和知识点筛选，也可直接搜索实验名称或器材。
虚拟仿真中有 18 个与「卷尺」相关的仿真
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用画
小学
可仿真
用画图法研究正方形纸片的周长
围绕「长方形与正方形的周长」中的重要内容，通过 正方形纸片 研究 周长，得出可以复现的结论。
基于
小学
可仿真
基于测量法的圆规周长研究
围绕「圆的认识」中的重要内容，通过 圆规 研究 周长，得出可以复现的结论。
基于
小学
可仿真
基于观察法的棱长小方块容积研究
围绕「长方体的表面积与体积」中的重要内容，通过 棱长小方块 研究 容积，得出可以复现的结论。
用寻
小学
可仿真
用寻找规律研究人民币学具差的变化规律
围绕「加减法的运算」中的重要内容，通过 人民币学具 研究 差的变化规律，得出可以复现的结论。
巧克
小学
可仿真
巧克力模型分数的大小的记录与整理
以 巧克力模型 为对象，用观察法研究 分数的大小，在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。
基于
小学
可仿真
基于动手操作法的小组同学计算结果研究
围绕「乘除法的意义」中的重要内容，通过 小组同学 研究 计算结果，得出可以复现的结论。
用寻
小学
可仿真
用寻找规律求方格纸的计算结果
借助 砝码、面积单位卡片 完成探究，比较不同条件下 计算结果 的差异。
用分
小学
可仿真
用分类讨论求面积单位卡片面积单位的个数
围绕「长方形与正方形的面积」中的重要内容，通过 面积单位卡片 研究 面积单位的个数，得出可以复现的结论。
验证
小学
可仿真
验证实测次数与理论次数的差：以扑克牌为例
以 扑克牌 为对象，用观察法研究 实测次数与理论次数的差，在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。
基于
小学
可仿真
基于估计与验证的方格纸平均分的份数研究
选取 方格纸 等学具，先猜想再测算 平均分的份数，学习用估计与验证整理数据并归纳规律。
用估
小学
可仿真
用估计与验证研究巧克力模型的分数单位
以 巧克力模型 为对象，用估计与验证研究 分数单位，在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。
用估
小学
可仿真
用估计与验证研究投票卡片统计图的高低
以 投票卡片 为对象，用估计与验证研究 统计图的高低，在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。