实验库
共收录 85 个实验,覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。可按学段、学科、难度和知识点筛选,也可直接搜索实验名称或器材。
虚拟仿真中有 306 个与「酸」相关的仿真
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氧气
初中
可仿真
氧气的实验室制取与性质
用加热高锰酸钾的方法制取氧气,用排水法收集,并检验氧气的性质:支持燃烧、使带火星木条复燃。
二氧
初中
可仿真
二氧化碳的实验室制取与性质
用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳,用向上排空气法收集,并检验其溶解性、密度与酸碱反应性质。
电解
初中
可仿真
电解水 —— 探究水的组成
给水通电使其分解,观察两极产生气体的体积比,并用燃着的木条检验氢气和氧气,推断水的组成元素。
会变
小学
可仿真
会变色的紫甘蓝水
用紫甘蓝自制指示剂,分别滴入白醋、小苏打水、肥皂水、柠檬汁等,观察颜色的变化并判断酸碱性。
探究
高中
可仿真
探究影响化学反应速率的因素
用双氧水分解和硫代硫酸钠与酸反应等体系,探究浓度、温度、催化剂、表面积对反应速率的影响。
自制
小学
可仿真
自制柠檬汽水
用小苏打和柠檬酸(或柠檬汁)在密闭瓶中反应产生二氧化碳,观察气体溶解在水中形成「汽水」的过程。
铁及
高中
可仿真
铁及其化合物的性质
通过硫氰化钾显色、氢氧化亚铁的生成与氧化等实验,研究 Fe²⁺ 与 Fe³⁺ 的性质及相互转化。
酸碱
初中
可仿真
酸碱中和反应
在氢氧化钠溶液中滴加酚酞,再逐滴加入稀盐酸并振荡,观察红色褪去,证明酸与碱发生了中和反应。
探究
初中
可仿真
探究金属活动性顺序
把镁、锌、铁、铜分别放入稀盐酸以及硫酸铜等盐溶液中,通过能否反应比较金属活动性的强弱。
用观
小学
可仿真
用观察法研究小苏打水的中和现象
围绕「常见的酸与碱」中的重要内容,通过 小苏打水 研究 中和现象,得出可复现的结论。
验证
小学
可仿真
验证酸碱性:以石灰水为例
以 石灰水 为研究对象,用观察法观察并记录 酸碱性 的变化,探究它与其他因素的关系。
用控
初中
可仿真
用控制变量法研究硫酸铜溶液的腐蚀快慢
选取 硫酸铜溶液 等器材,测量(或观察)腐蚀快慢,学习用控制变量法处理实验数据。