实验库
共收录 20 个实验,覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。可按学段、学科、难度和知识点筛选,也可直接搜索实验名称或器材。
虚拟仿真中有 80 个与「钠」相关的仿真
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电解
初中
可仿真
电解水 —— 探究水的组成
给水通电使其分解,观察两极产生气体的体积比,并用燃着的木条检验氢气和氧气,推断水的组成元素。
配制
初中
可仿真
配制一定溶质质量分数的溶液
用天平称量氯化钠、用量筒量取水,配制指定溶质质量分数的溶液,并计算所需溶质与溶剂的质量。
探究
高中
可仿真
探究影响化学反应速率的因素
用双氧水分解和硫代硫酸钠与酸反应等体系,探究浓度、温度、催化剂、表面积对反应速率的影响。
铁及
高中
可仿真
铁及其化合物的性质
通过硫氰化钾显色、氢氧化亚铁的生成与氧化等实验,研究 Fe²⁺ 与 Fe³⁺ 的性质及相互转化。
酸碱
初中
可仿真
酸碱中和反应
在氢氧化钠溶液中滴加酚酞,再逐滴加入稀盐酸并振荡,观察红色褪去,证明酸与碱发生了中和反应。
用控
初中
可仿真
用控制变量法研究碳酸钠与酸反应
围绕「盐 化肥」中的重要内容,通过 碳酸钠 研究 与酸反应,得出可复现的结论。
验证
初中
可仿真
验证生成沉淀情况:以氯化钠为例
选取 氯化钠 等器材,测量(或观察)生成沉淀情况,学习用控制变量法处理实验数据。
基于
初中
可仿真
基于观察法的碳酸钠含氮磷钾情况研究
借助 量筒、漏斗 完成实验,比较不同条件下 含氮磷钾情况 的差异。
基于
初中
可仿真
基于控制变量法的碳酸钠含氮磷钾情况研究
以 碳酸钠 为研究对象,用控制变量法观察并记录 含氮磷钾情况 的变化,探究它与其他因素的关系。
用观
初中
可仿真
用观察法研究氯化钠的生成沉淀情况
选取 氯化钠 等器材,测量(或观察)生成沉淀情况,学习用观察法处理实验数据。
观察
初中
可仿真
观察并比较碳酸钠的溶解性
选取 碳酸钠 等器材,测量(或观察)溶解性,学习用控制变量法处理实验数据。
测量
高中
可仿真
测量铜片与酸反应
围绕「元素化合物(金属)」中的重要内容,通过 铜片 研究 与酸反应,得出可复现的结论。