实验库
共收录 231 个实验,覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。可按学段、学科、难度和知识点筛选,也可直接搜索实验名称或器材。
氧气
初中
可仿真
氧气的实验室制取与性质
用加热高锰酸钾的方法制取氧气,用排水法收集,并检验氧气的性质:支持燃烧、使带火星木条复燃。
二氧
初中
可仿真
二氧化碳的实验室制取与性质
用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳,用向上排空气法收集,并检验其溶解性、密度与酸碱反应性质。
电解
初中
可仿真
电解水 —— 探究水的组成
给水通电使其分解,观察两极产生气体的体积比,并用燃着的木条检验氢气和氧气,推断水的组成元素。
配制
初中
可仿真
配制一定溶质质量分数的溶液
用天平称量氯化钠、用量筒量取水,配制指定溶质质量分数的溶液,并计算所需溶质与溶剂的质量。
探究
初中
可仿真
探究燃烧的条件
用白磷、红磷在不同条件下进行对比实验,探究燃烧需要可燃物、氧气(或空气)以及温度达到着火点三个条件。
酸碱
初中
可仿真
酸碱中和反应
在氢氧化钠溶液中滴加酚酞,再逐滴加入稀盐酸并振荡,观察红色褪去,证明酸与碱发生了中和反应。
探究
初中
可仿真
探究金属活动性顺序
把镁、锌、铁、铜分别放入稀盐酸以及硫酸铜等盐溶液中,通过能否反应比较金属活动性的强弱。
粗盐
初中
可仿真
粗盐中难溶性杂质的去除
通过溶解、过滤、蒸发结晶三个步骤除去粗盐中的泥沙等不溶性杂质,得到较纯净的食盐。
探究
初中
可仿真
探究红磷的氧气含量
围绕「我们周围的空气」中的重要内容,通过 红磷 研究 氧气含量,得出可复现的结论。
测量
初中
可仿真
测量水的扩散速度并分析误差
围绕「物质构成的奥秘」中的重要内容,通过 水 研究 扩散速度,得出可复现的结论。
基于
初中
可仿真
基于对比实验的铁钉配平情况研究
围绕「化学方程式」中的重要内容,通过 铁钉 研究 配平情况,得出可复现的结论。
木炭
初中
可仿真
木炭的可燃情况的测定实验
借助 药匙、试管夹 完成实验,比较不同条件下 可燃情况 的差异。