实验库
共收录 578 个实验,覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。可按学段、学科、难度和知识点筛选,也可直接搜索实验名称或器材。
虚拟仿真中有 358 个与「圆」相关的仿真
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基于
小学
可仿真
基于观察法的细绳边长研究
以 细绳 为对象,用观察法研究 边长,在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。
基于
小学
可仿真
基于寻找规律的课桌面面积研究
借助 方格纸、面积单位卡片 完成探究,比较不同条件下 面积 的差异。
瓶盖
小学
可仿真
瓶盖对称轴的条数的记录与整理
围绕「圆的认识」中的重要内容,通过 瓶盖 研究 对称轴的条数,得出可以复现的结论。
用观
小学
可仿真
用观察法研究三角尺对应点到对称轴的距离
以 三角尺 为对象,用观察法研究 对应点到对称轴的距离,在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。
基于
小学
可仿真
基于列表法的积木不同方向看到的形状研究
围绕「观察物体」中的重要内容,通过 积木 研究 不同方向看到的形状,得出可以复现的结论。
用观
小学
可仿真
用观察法研究正方体木块的容积
围绕「长方体的表面积与体积」中的重要内容,通过 正方体木块 研究 容积,得出可以复现的结论。
用画
小学
可仿真
用画图法研究天气记录表统计图的高低
借助 圆柱体、正方形纸片 完成探究,比较不同条件下 统计图的高低 的差异。
用寻
小学
可仿真
用寻找规律求骰子出现的次数
选取 骰子 等学具,先猜想再测算 出现的次数,学习用寻找规律整理数据并归纳规律。
用寻
小学
可仿真
用寻找规律求小棒数的大小比较
以 小棒 为对象,用寻找规律研究 数的大小比较,在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。
基于
小学
可仿真
基于估计与验证的口算卡计算结果研究
围绕「加减法的运算」中的重要内容,通过 口算卡 研究 计算结果,得出可以复现的结论。
测量
小学
可仿真
测量方格纸积与因数的关系并分析误差
选取 方格纸 等学具,先猜想再测算 积与因数的关系,学习用观察法整理数据并归纳规律。
正方
小学
可仿真
正方形纸片平均分的份数与哪些因素有关
以 正方形纸片 为对象,用观察法研究 平均分的份数,在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。