实验库

共收录 72 个实验，覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。可按学段、学科、难度和知识点筛选，也可直接搜索实验名称或器材。

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全部数的认识加减法的运算乘除法的意义分数的初步认识长方形与正方形的周长长方形与正方形的面积圆的认识图形的运动观察物体长方体的表面积与体积数据的统计与平均可能性有理数与数轴整式与因式分解一元一次方程平面直角坐标系一次函数与图像反比例函数三角形的性质全等与相似勾股定理四边形与平行四边形圆的性质统计与概率集合与常用逻辑用语函数的基本性质指数与对数函数三角函数的图像与性质解三角形平面向量数列不等式直线与圆的方程圆锥曲线导数及其应用概率与统计空间向量与立体几何

筛选结果 72 个重置筛选

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基于小学可仿真

数学基础乘除法的意义

基于观察法的分组学具计算结果研究

借助方格纸、骰子完成探究，比较不同条件下计算结果的差异。

30 分钟 2948 次学习

用画小学可仿真

数学进阶长方形与正方形的周长

用画图法研究正方形纸片的周长

围绕「长方形与正方形的周长」中的重要内容，通过正方形纸片研究周长，得出可以复现的结论。

35 分钟 3953 次学习

基于小学可仿真

数学基础圆的认识

基于画图法的钟面面积研究

围绕「圆的认识」中的重要内容，通过钟面研究面积，得出可以复现的结论。

30 分钟 4092 次学习

用分小学可仿真

数学基础加减法的运算

用分类讨论研究计数器的计算结果

围绕「加减法的运算」中的重要内容，通过计数器研究计算结果，得出可以复现的结论。

20 分钟 4845 次学习

验证小学可仿真

数学进阶观察物体

验证棱与顶点的个数：以正方体木块为例

以正方体木块为对象，用观察法研究棱与顶点的个数，在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。

30 分钟 2748 次学习

用动小学可仿真

数学基础加减法的运算

用动手操作法研究数轴卡片的运算顺序

以数轴卡片为对象，用动手操作法研究运算顺序，在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。

30 分钟 3479 次学习

基于小学可仿真

数学进阶长方形与正方形的面积

基于寻找规律的正方形纸片面积与边长的关系研究

选取正方形纸片等学具，先猜想再测算面积与边长的关系，学习用寻找规律整理数据并归纳规律。

30 分钟 1919 次学习

基于小学可仿真

数学基础图形的运动

基于分类讨论的剪纸旋转的角度研究

选取剪纸等学具，先猜想再测算旋转的角度，学习用分类讨论整理数据并归纳规律。

30 分钟 3840 次学习

用动小学可仿真

数学进阶可能性

用动手操作法求摸球袋可能性的大小

围绕「可能性」中的重要内容，通过摸球袋研究可能性的大小，得出可以复现的结论。

30 分钟 2806 次学习

正方小学可仿真

数学基础分数的初步认识

正方形纸片分数的大小与哪些因素有关

选取正方形纸片等学具，先猜想再测算分数的大小，学习用观察法整理数据并归纳规律。

35 分钟 4957 次学习

探究小学可仿真

数学基础分数的初步认识

探究圆形纸片分数的大小的变化规律

借助砝码、圆形纸片完成探究，比较不同条件下分数的大小的差异。

25 分钟 3208 次学习

用测小学可仿真

数学基础观察物体

用测量法研究圆锥体棱与顶点的个数

围绕「观察物体」中的重要内容，通过圆锥体研究棱与顶点的个数，得出可以复现的结论。

35 分钟 1593 次学习