实验库
共收录 8 个实验,覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。可按学段、学科、难度和知识点筛选,也可直接搜索实验名称或器材。
虚拟仿真中有 10 个与「热水」相关的仿真
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自制
小学
可仿真
自制温度计 —— 液体的热胀冷缩
用玻璃瓶、吸管和红墨水制作简易温度计,把它放入热水和冷水中,观察液柱的升降。
用观
小学
可仿真
用观察法研究热水的温度高低
选取 热水 等器材,测量(或观察)温度高低,学习用观察法处理实验数据。
基于
小学
可仿真
基于分类法的热水热胀冷缩程度研究
选取 热水 等器材,测量(或观察)热胀冷缩程度,学习用分类法处理实验数据。
电热
初中
可仿真
电热水壶的实际功率的观察与记录
借助 托盘天平、石棉网 完成实验,比较不同条件下 实际功率 的差异。
用理
初中
可仿真
用理想实验法研究电热水壶的实际功率
围绕「电功率」中的重要内容,通过 电热水壶 研究 实际功率,得出可复现的结论。
验证
初中
可仿真
验证消耗的电能:以电热水壶为例
围绕「电功率」中的重要内容,通过 电热水壶 研究 消耗的电能,得出可复现的结论。
基于
初中
可仿真
基于理想实验法的电热水壶消耗的电能研究
选取 电热水壶 等器材,测量(或观察)消耗的电能,学习用理想实验法处理实验数据。
用控
初中
可仿真
用控制变量法研究电热水壶的实际功率
以 电热水壶 为研究对象,用控制变量法观察并记录 实际功率 的变化,探究它与其他因素的关系。