实验库

共收录 12 个实验,覆盖小学、初中、高中的物理、化学、生物、数学与地理。可按学段、学科、难度和知识点筛选,也可直接搜索实验名称或器材。

虚拟仿真中有 358 个与「圆」相关的仿真 去虚拟实验室看看 →
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知识点
筛选结果 12 个 重置筛选
基于 小学 可仿真
数学 基础 可能性

基于动手操作法的骰子可能性的大小研究

借助 时钟模型、七巧板 完成探究,比较不同条件下 可能性的大小 的差异。

30 分钟 689 次学习
基于 小学 可仿真
数学 基础 可能性

基于观察法的骰子结果的种类研究

以 骰子 为对象,用观察法研究 结果的种类,在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。

25 分钟 3058 次学习
用动 小学 可仿真
数学 进阶 可能性

用动手操作法求摸球袋可能性的大小

围绕「可能性」中的重要内容,通过 摸球袋 研究 可能性的大小,得出可以复现的结论。

30 分钟 2808 次学习
用估 小学 可仿真
数学 基础 可能性

用估计与验证研究骰子出现的次数

以 骰子 为对象,用估计与验证研究 出现的次数,在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。

20 分钟 993 次学习
测量 小学 可仿真
数学 基础 可能性

测量硬币实测次数与理论次数的差并分析误差

借助 骰子、砝码 完成探究,比较不同条件下 实测次数与理论次数的差 的差异。

25 分钟 2795 次学习
用估 小学 可仿真
数学 进阶 可能性

用估计与验证求抽签卡可能性的大小

以 抽签卡 为对象,用估计与验证研究 可能性的大小,在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。

20 分钟 2150 次学习
探究 小学 可仿真
数学 基础 可能性

探究骰子结果的种类的变化规律

以 骰子 为对象,用观察法研究 结果的种类,在操作中把抽象的数量关系变成看得见的结果。

20 分钟 4850 次学习
用列 小学 可仿真
数学 进阶 可能性

用列表法求硬币结果的种类

围绕「可能性」中的重要内容,通过 硬币 研究 结果的种类,得出可以复现的结论。

30 分钟 2283 次学习
用估 小学 可仿真
数学 基础 可能性

用估计与验证研究硬币结果的种类

围绕「可能性」中的重要内容,通过 硬币 研究 结果的种类,得出可以复现的结论。

35 分钟 1446 次学习
基于 小学 可仿真
数学 基础 可能性

基于估计与验证的转盘实测次数与理论次数的差研究

选取 转盘 等学具,先猜想再测算 实测次数与理论次数的差,学习用估计与验证整理数据并归纳规律。

25 分钟 4131 次学习
用寻 小学 可仿真
数学 基础 可能性

用寻找规律求骰子出现的次数

选取 骰子 等学具,先猜想再测算 出现的次数,学习用寻找规律整理数据并归纳规律。

30 分钟 3709 次学习
摸球 小学 可仿真
数学 基础 可能性

摸球袋出现的次数与哪些因素有关

围绕「可能性」中的重要内容,通过 摸球袋 研究 出现的次数,得出可以复现的结论。

25 分钟 1754 次学习